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분노조절 프로그램 적용이 가해 아동의 공격성에 미치는 영향, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노란
2. 분노의 발생원인과 문제점
1) 분노의 발생 원인
2) 분노의 발현 과정
3) 분노의 문제점
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분노로 표현되는 감정적인 결과는 인간관계를 손상시킬 수 있다.
III. 행동적 방법
부적절하고 비건설적으로 화를 내는 행동을 보이는 사람에게 적용되며, 자기 주장훈련, 사회기술훈련, 역조건화 방법 등을 사용한다.
자기주장 -훈련은 자신
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분노경험을 일으킨다.
2) Novaco의 인지적-임상적 접근
Novaco(1994)는 어떤 사건을 위협적이거나 불쾌한 것으로 지각할 때 일어
나는 자연스러운 반응이 분노라고 보았다. 그는 외적 상황 자체가 분노를 일으
키는 것이 아니라 그 상황을 어떻게 해
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분노를 일으켰다. 몇 십년간 호주제의 폐단으로 고통 받았을 여성들을 생각하면, 같은 여성으로서 참 안타까운 일이 아닐 수 없다. 하지만 그에 못지않은 문제점들도 생겨날 것이라고 생각한다.
여성들은 좀 더 향상되는 지위로 인해 그 만큼
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분노의 여론을 직시(直視)하고 원칙과 계획 없이 졸속으로 진행되는 실태점검을 당장 멈추어야 한다. 장애인의 인권보호와 ‘탈시설-자립생활’ 지원을 위한 사회복지사업법 개정을 포함해 개인의 선택권을 보장하고 장애인 당사자에 대한
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