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소통을 위한 것이다. 일상생활에서 대화체는 격식체 보다는 비격식체가 많이 사용된다. 예컨대 젊은이들이 좋아하는 K-POP 노래가사만 하더라도 비격식체이다. 대화하는 상대방, 장소.. 등에 따라 격식체가 사용되기는 하지만 초급 단계에서는
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격식체
*과거시제
*아,오: -았-
*어,우,으,이: -었-
*하: -였-
-
미래
시제1
-겠습
니다
*격식체
*미래시제
-
-
2
단계
현재
시제2
-어요
*비격식체
*현재시제
*아,오: -아요.
*어,우,으,이: -어요
*모음축약표
*모음: -이에요
*자음: -예요
*-어요
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격식체와 비격식체의 분류가 국내의 일반 논의와 다르다. 즉 ‘-네, -가, -세, -게, 네’ 등은 격식체로 분류되는 것이 일반적인데, 여기서는 비격식체로 분류했다. 그리고 높임법을 2가지의 격식체와 6가지의 비격식체로 분류했는데, 높임법의
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격식을 싫어하는 현대인의 감각에 부적합하기 때문일 것이다.
5)해요체
해요체는 상대방을 윗사람으로 높여 대접하는 상대경어법이다. ‘-아요/어요, -군요’ 등의 어미로 표현된다.
예) 아저씨, 이젠 좀 쉬어요(쉬세요)
김 과장님, 창호군 어
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들이 격식체와 비격식체중 무엇을 먼저 선행교수할 것인가에는 의견차를 보이겠지만, 한국어 교육은 이들의 학습목적에 따라 교육의 방향이 제시되어야 함에는 의견이 없을 것이다.
때문에 초급학습자에게는 비격식체 일반목적의 한국어로
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