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빈곤과 빈곤아동
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동
3) 빈곤가정의 문제점
2. 아동의 부적응행동
3. 사회적 지지
제3장 연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동
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빈곤과 빈곤아동
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동
3) 빈곤가정의 문제점
2. 아동의 부적응행동
3. 사회적 지지
제3장 연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적
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나가야 할 것이다. 그리고 서비스 수혜대상의 범위 내에서 일정비율은 장애아동을 반드시 포함하도록 해야 할 것이다. 미국의 Head Start프로그램의 시행지침서에 따르면 빈곤선 이하인 저소득가정의 아동이 적어도 90% 이상을 구성해야 하며 장
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지지가 아동 역량에 미치는 영향』, 강남대학교 대학원, 2007.
박혜신,『빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로』, 서강대학교 신학대학원, 2003.
서유경,『빈곤아동과 비빈곤아동의 부적응행동에 영
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행동, 지도감독 및 가족문제로 인하여 부정적인 영향을 받는 경향이 있음. 따라서 보호자를 비롯한 빈곤아동 가족에 대한 다양한 지원서비스가 필요하며, 학교나 지역사회복지지관을 통하여 빈곤아동에 대한 사회적 지지 세력과 자원을 개발
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