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전문지식 34건

도록 지도한다. 활동3 ■<활동3>너도나도 수학대장! - 선생님이 제시하는 덧셈 혹은 뺄셈식에 대해서 각각 뺄셈 혹은 덧셈식으로 바꾸어서 카드를 제시해 보세요. 10‘ ★ 숫자카드, 문제 카드 정리 학습내용정리 ■학습 정리 - 수학 교과서
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뺄셈식을 서로 바꾸어 쓸 수 있겠죠? 아까 선생님이 먹은 포도알의 개수 22개와 최진호 선생님이 먹고 싶은 바나나의 개수 5개를 가지고 덧셈식 2개, 뺄셈식 2개를 적어 볼 수 있는 친구를 볼게요. ○차시예고 T : 잘했어요. 오늘 숙제는 수익책
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뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 활동 안내: 1. 그림으로 구하기 2. 수직선 이용하기 구하기 3. 식을 세워 구하기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 뺄셈식에서 □의 값 구하기 상 수학 익힘책 80-81쪽 7문
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뺄셈식에서 □의 값을 구하여 봅시다. ● 활 동 : <활동1> 수모형으로 표현해요 <활동2> 수직선으로 표현해요 <활동3> 내가 수학 왕! ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 뺄셈식에서 □의 값을 구
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인성 활동 12. 본시 지도 계획 교과 수학 지도 일시 대상 1학년 지도 교사 단원 3. 10을 가르기와 모으기 차시 8/9 교과서 수학 50쪽 수익 48~49쪽 학습 주제 하나의 상황을 보고 합이 10이 되는 덧셈식과 10에서 빼는 뺄셈식으로 서로 바꾸어 나타
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