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도록 지도한다.
활동3
■<활동3>너도나도 수학대장!
- 선생님이 제시하는 덧셈 혹은 뺄셈식에 대해서 각각 뺄셈 혹은 덧셈식으로 바꾸어서 카드를 제시해 보세요.
10‘
★ 숫자카드, 문제 카드
정리
학습내용정리
■학습 정리
- 수학 교과서
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뺄셈식을 서로 바꾸어 쓸 수 있겠죠? 아까 선생님이 먹은 포도알의 개수 22개와 최진호 선생님이 먹고 싶은 바나나의 개수 5개를 가지고 덧셈식 2개, 뺄셈식 2개를 적어 볼 수 있는 친구를 볼게요.
○차시예고
T : 잘했어요. 오늘 숙제는 수익책
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뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
활동 안내: 1. 그림으로 구하기
2. 수직선 이용하기 구하기
3. 식을 세워 구하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
뺄셈식에서 □의 값 구하기
상
수학 익힘책 80-81쪽 7문
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뺄셈식에서 □의 값을 구하여 봅시다.
● 활 동 : <활동1> 수모형으로 표현해요
<활동2> 수직선으로 표현해요
<활동3> 내가 수학 왕!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
뺄셈식에서 □의 값을 구
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인성 활동
12. 본시 지도 계획
교과
수학
지도
일시
대상
1학년
지도
교사
단원
3. 10을 가르기와 모으기
차시
8/9
교과서
수학 50쪽
수익 48~49쪽
학습
주제
하나의 상황을 보고 합이 10이 되는 덧셈식과 10에서 빼는 뺄셈식으로 서로 바꾸어 나타
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