|
, 그린비, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사건사
1. 페르시아전쟁
2. 로마의 멸망 원인
3. 이슬람 세계의 형성과 발전
4. 십자군 전쟁
Ⅲ. 지역사
1. 예루살렘의 역사
Ⅳ. 인물사
1. 카이사르
2. 샤를마뉴
3. 무함마드
Ⅴ. 결론
|
|
|
이슬람교도들도 각 축제에 서로를 초청하는 모습을 볼 수 있다. 여성은 도시 상류계급에서 조혼 경향(17～18세)이 있어 결혼 후에 대학에 다니는 예가 많고, 여학생수가 급증하고 있다. 전통공예도 활발하여 팔레스타인이나 베두인의 수공예가
|
|
|
관계
(1)몽고와 일본의 평화를 위한
고려조정의 외교적 노력
(2)원의 일본 침공의 경과 및 결과
4. 元代 동서문화교류
(1)동서 교통로와 무역의 발달
(2)외국인 우대책과 서방문물의 전래
5. 이슬람 문화의 수용
6. 나오며
|
|
|
발전과 멸망
2. 비잔틴 제국의 역사적 의의
3. 비잔틴 문화
Ⅲ. 로마제국
Ⅳ. 몽골제국
1. 몽골제국의 건국
2. 대제국의 건설과 4한국
3. 쿠빌라이의 즉위와 몽골제국의 분열
4. 원의 중국 통치
Ⅴ. 무굴제국
Ⅵ. 페르시아제국
참고
|
|
|
발달하였다.
29. ④
박트리아는 그리스 인들이 세운 나라로, 그리스 문화를 보급하였다.
30. ②
조로아스터교를 신봉하였던 사산조 페르시아는 이슬람 제국에 의해
멸망하였다.
31. ②
메카, 메디나 등의 상업 도시가 번영하였다.
32. ③
육로
|
|
 |
역사적 배경
1. 사산왕조 페르시아
2. 비잔틴 제국
3. 아라비아 반도
Ⅱ. 아라비아 반도와 꾸라이쉬 부족
1. 무함마드가 탄생한 아라비아 반도
2. 카바 신앙
3. 이슬람의 자손 꾸라이쉬 부족
Ⅲ. 무함마드
|
|
|
발칸 전쟁
15. 청년 투르크
16. 제 1차 세계대전
Ⅴ. 근현대의 이슬람 ---------------------------------------------------- p35
* 석유 이권, 민족운동 등으로 복잡하게 얽힌 나라들
* 1970년대 이후에 두드러진 새로운 문제
*
|
|
|
이슬람의 도덕관』.서울 : K.M.F, 1978.
『무슬림이 되는 길』.서울 : 한국이슬람교 중앙연합회, 1976.
『이슬람의 한국 전파와 한국의 무슬림 실태조사』.서울: 경희대학교, 1985.
McCurry, Don.『무슬림은 무엇을 믿는가?: 무슬림의 세계관』.서울: 도
|
|
 |
역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
|
|
 |
역사를 되돌아보고, 전쟁이라는 아픔을 되새기며 두번 다시 똑같은 실수를 되풀이하지 않기 위 하여 이렇게 지원했습니다. 입사 후 최우선적으로 조직의 환경에 적응하고 실력을 발휘하여 입지를 굳히겠습니 다. 1. 전쟁기념사업회에 지
|
|
메뉴펼치기
