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3. 기타 자기소개와 포부
도서관은 학문의 보고, 창의성의 영감, 그리고 지식의 발전을 촉진하는 중요한 역할을 합니다. 저는 학생들에게 도서관이 그들의 학문적 탐험의 출발점이 될 수 있도록 돕고 싶습니다. 그리고 제가 키운 독서의 즐거
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아니라 운영되면 좋을 것이다라고 말하는 것은 아직 우리나라에 전담사서교사와 겸임사서교사 2인이 있는 학교가 없기 때문이며 설령 있다고 하더라도 사립학교 기능직으로 채용되어 있어 교과 교사들이 사서교사와 교육과정을 협의하는 일
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다고 본다.
그래서 학교도서관이 자습실이 아닌 교사와 학생들의 학습 . 교양 . 문화 . 진학 . 취업을 위한 정보센터로 자리를 잡아야 될 것이다. 사서교사는 학자들이 언급하였듯이 정말로 그런 전인적 인성을 가지려고 노력해야 될 것이다.
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교사의 자질 모형 정립에 관한 연구, 청원, 한국교원대학교 대학원 미출판 박사학위논문, 1991
◎ 서울과학교육원, 과학교사 실험연수 교재, 1992
◎ 안인자, 학교도서관 사서교사 사서 직무분석, 한국디지털도서관포럼, 2003
◎ 최영하, 특수교사
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자기 주장적이 되라
10. 긍정적으로 사고하고 긍정적으로 행동하라
11. 칭찬하라
12. 유머 감각을 살려라
13. 융통성을 가져라
14. 먼저 베풀어라
15. 친절 하라
Ⅳ. 교사와 장학담당자간의 인간관계(대인관계)
Ⅴ. 학교와 사서교사간의 인
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