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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 관점에서 교환이론의 개념
2. 다문화 복지 현황
3. 사회복지실천 현장에 교환이론과 다문화 복지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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실천에서는 서구문화의 가치나 이데올로기를 다른 문화에 주입하는 것을 경계해야하며 이것은 사회복지에서 배우는 다문화적 접근방법과 관련이 깊은 부분이다. 사회복지사들은 인권과 다문화적 사회복지접근을 현장에서 실천할 필요가 있
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사회복지실천
- 문화는 인간이 사회성원으로서 살아가는 삶의 방식을 말하는데, 사고하고 행동하며 소유할 수 있는 복합체로서 관념, 규범, 물질로 구성되어 있다.
- 우리의 사회복지실천 이론과 기술을 개발하기 위해서는 가장 우선적으로
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사회복지사로서 우선 아이들의 존재자체에 대해 믿어 주는 것이 중요하다고 여겨지며, 프로그램을 통해 심리적 안정감을 주어 우울증과 험하고 메마른 감정이 치유될 수 있도록 노력하겠다.
사회복지사로 일하는 것은 힘들고 어렵고 인내가
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사회를 조직된 집합체 간의 보상-교환관계에서 갈등, 분화, 통합의 과정이 반복되고 유형화된 결과로 인식
4) 사회적 교환이론 관련 지역사회복지실천
(1) 지역사회 차원에서의 중요한 교환자원
: 상담, 지역중심 서비스, 기부금, 재정지원, 정
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