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론, 학지사, 1999
2. 이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004
3. 유태균, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001
4. 엄명용, 2006, 단일사례설계의 통계적 유의성 검증
5. 채서일, 2008, 학현사, 사회과학조사방법론 1. 단일사례설계 논리의
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방법이 조사대상자의 문제행동을 해결하는데 얼마나 효과적이었는지를 평가하기 위해 적용되는 조사설계이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 단일사례 연구는 어떤 경우에 유용한지 예를 들어 설명해 보았다. 단일사례 연구는 사회복지실천
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1, AB : 기본 단일사례설계
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사회복지조사방법론. 학지사.
채서일(2003). 사회과학조사방법론. 학현사.
최일섭 외(2001). 사회복지조사론. 동인. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실험조사설계란
2. 실험조사설계의 기본 요소
1) 비교(Comparison)
2) 조작(Manipulation)
3) 통제(Control)
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조사이다. 간단히 말해서 문제해결과 삶의 질을 향상시키기 위한 것이어야 한다. 사회복지와 관련해서는 학문적인 것과 실천적인 것으로 구분된다. 학문적인 것은 사회복지학문을 발전시키기 위한 것으로 이론을 검증하거나 개발하기 위한
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단일계층 전면개편론------------------------------ 31
2) 시군 통합방안----------------------------------------- 32
3) 특례시·지정시 도입방안--------------------------------- 32
4) 도와 시군의 기능분리 방안------------------------------ 33
5) 도의 기능전환-국가기
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론………………………………………………………………………………23
1. 요약…………………………………………………………………………………23
2) 제언…………………………………………………………………………………24
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론
제1절 연구 목적 및 필요성
제2절 연구 방법 및 범위
제2장 이론적 배경
제1절 아동복지의 개념과 필요성
제2절 아동학대의 정의
제3절 아동학대 발생원인에 관한 이론
제3장 아동학대 유형 및 사례
제1절 아동학대의 유형
제2절 아
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론 연구내용이 미흡하였음을 밝혀둔다.
따라서 향후 연구방향으로 사회복지서비스 전달체계에 대한 조사 범위를 좀더 확대하고, 합리적인 조사와 실증적 사례를 통한 후속 연구가 많이 이루어져야 할 것이다. 본 논문에서 제시한 사회복지서
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론적 배경 7
1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역
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방법론과 사회통계의 개념을 익히고 SPSS 통계분석 실무를 배워 제가 가진 분석적 사고력을 확인해 보고 싶었기 때문입니다. 저는 통계조사 분석능력을 갖추기 위해 사회조사분석사 2급 자격증 취득하는 것이 목표였습니다. 사회복지사 사례
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방법론과 사회통계의 개념을 익히고 SPSS 통계분석 실무를 배워 제가 가진 분석적 사고력을 확인해 보고 싶었기 때문입니다. 저는 통계조사 분석능력을 갖추기 위해 사회조사분석사 2급 자격증 취득하는 것이 목표였습니다. 사회복지사 사례
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사례 한 가지를 선택하여 성과를 중심으로 기술해 주십시오. (500자 이내)
○ 입사 후 수행하고 싶은 직무를 선택하고 해당 직무를 선택한 이유와 해당 직무를 성공적으로 수행하기 위하여 필요한 것은 무엇인지 기술하여 주십시오. (500자
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사회봉사활동
저는 간호대학 생활 중 봉사동아리 회장으로 활동해 왔습니다. 이 간호봉사활동에서 저는 강원도 철원군 사회복지사분들과 연계해 사회봉사활동의 새로운 프로그램을 만들어 보려고 노력하였고 동아리 회원들의 간호활동 의
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, 교내․외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술
6. 경찰공무원으로서 포부와 각오에 대하여 간단명료하게 기술
Ⅲ. 결 론
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