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사회성도덕성 발달에 미치는 영향
사회화는 아동과 청소년들이 그들의 사회적 집단에서 기대되는 가치관과 행동규준을 획득하는 과정이다. 청소년들은 아동들에 비하여 동료관계에 더 의존하는 경향이 있지만 대부분의 사회에서 가정은 여
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사회성도덕성 발달에 관해 알아보았다.
어쩌면 아동기는 다른 발달 단계보다 큰 관심을 받지 못하고 있지만 나는 아동기 또한 다른 발달 단계와 마찬가지로 중요하다고 생각한다.
성인이 된 나도 아동기에 여러 가지 변화를 거쳐 지금의 내
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사회성발달, 도덕성발달
I. 정서발달
1. 울음 정서
2. 공포 정서
3. 불안 정서
4. 분노 정서
5. 정조
II. 사회성 발달
1. 학습집단과 또래 친구집단
2. 교우관계의 발달
3. 도당시대
4. 집단생활과 사회성의 발달
III. 도덕성 발달
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도덕성’을 경험하는 것으로 알려져 있다.
이 밖에 아동기는 이타심이 발달하며 자기 통제력이 발달하고, 사회적 유능성이 발달하는 시기이기도 하다. 1. 아동기의 발달
2. 신체 및 운동발달
3. 인지발달
4. 사회성발달
5.
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저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 선체발달
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 정서발달
5. 도덕성발달
참고문헌
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