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새싹꿈터 자원봉사 및 마인드맵 교육
≪ 그 림 ≫
[2012-04-30] 저소득층 아동 지원 네트워크 \'드림투게더\' 참여
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새싹유치원을 견학한 날은 소방안전 교육을 별도로 수업하는 날이어서 평상시의 정상수업과는 다른 수업모습을 보게 되었고 본인의 아이가 다니는 유치원이라서 낯설지가 않았으며 좀더 세심하게 관찰하게 되었다.
짧은 시간이었지만 유치
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새싹이 조금 나왔어요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “아~~새싹이 나왔구나. 새싹이 어떻게 해서 나왔을까?” 라고 물어보자 “우리가 물도 주고 햇볕도 주고 해서 싹이 나왔어요.” 라고 씩씩하게 이야기 한다.
놀이활동
OO와 역할놀이를 하
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새싹이 조금 나왔어요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “아~~새싹이 나왔구나. 새싹이 어떻게 해서 나왔을까?” 라고 물어보자 “우리가 물도 주고 햇볕도 주고 해서 싹이 나왔어요.” 라고 씩씩하게 이야기 한다.
놀이활동
OO와 역할놀이를 하
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새싹가족
이 가족은 부모없이 자녀들만이, 혹은 부모나 조부모가 있으나 20세 미만의 아동이 가장으로서의 역할을 해야 하는 가족을 말하는데 소년소녀가장가족으로 불리워지기도 한다. 새싹가족은 부모의 이혼이나 별거, 가출 등으로 인하
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새싹이 돋아납니다.
S2. 개나리, 진달래와 같은 꽃 들이 피어납니다.
S3. ….
T. 계속해서 여름 자연의 모습 을 살펴봅시다.
여름에 관한 영상을 본다.
T. 여름 자연의 모습은 어떠했 나요?
S1. 나무들이 더욱더 초록빛 으로 빛납니다.
S2. 바다가 시
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새싹이 나올 때는 살을 뚫고 나오기 때문에 힘들지만 보람이 있을 것 같다.
일기-
나는 감동 나무예요.
오늘 내가 떨어뜨린 씨앗에서 새싹이 돋았어요
나는 너무나도 감동했어요
우리 집 앞에 있는 아이도 새싹을 보면서 신기해했답니다.
나와
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새싹가정 등에 가장 필요하므로, 이들 취약가족의 소득보장을 위한 다양한 정책방안이 강구되어야 할 것
(2) 가족의 보호기능 강화
인구변천과 사회변동으로 한부모가족, 여성가구주 가족, 20대 독신가구, 노인 단독가구 및 비혈연가구, 1인 가
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새싹가정 등에 가장 필요하므로, 이들 취약가족의 소득보장을 위한 다양한 정책방안이 강구되어야 할 것이다.
(2) 가족의 보호기능 강화
인구변천과 사회변동으로 한부모가족, 여성가구주 가족, 20대 독신가구, 노인 단독가구 및 비혈연가구, 1
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새싹’라는 제목과 삽화로 내용을 상상해 보기
- 시를 들려주고 가장 인상 깊은 부분 찾아보기
- 이번 시간의 학습목표 확인하기
5′
삽화,실물화상기
비유적 표현 발견
단계
◎ 울림글 속에서 비유적 표현 찾기
- 자신의 경험과 관련지어 시의
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