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정신생리학적 장애
1. 스트레스와 질병사이의 매개변인
1) 대처 방식
회피적 대처는 높은 수준 고통
그대로 수용, 유머감각 -> 낮은 수준 고통
스트레스의 존재여부보다 스트레스에 어떻게 반응하느냐가 스트레스의 정서적 및
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아존중감을 높이고, 음성에 대한 부정적인 태도나 불안을 줄이고, 음성을 산출하는데 필요한 자신감과 동기를 부여하는 등의 방법을 사용한다.
2) 생리학적 접근법
생리학적 접근법은 음성장애의 원인을 생리학적인 요인으로 파악하고, 음성
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갖게 함으로 써 치료를 시도한다. 환자가 신체적 문제를 일으킨 내적 갈등이 존재한다는 것을 이해하고, 이것을 받아들이게 되면 증상이 치유될 수있다는 것이다.
3. 정신생리학적 장애
1)스트레스와 질병에 관한 이론
정신생리학적 장애의 판
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
정기적인 간호교육을 실시하고 교육상담을 실시하여 환자의 만족도, 건강상태 수준 비교 등의 효과평가와 교육의 순수 효과를 알아보도록 한다.
1) 자기 효능에 대한 효과평가
정기
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
환자의 지식인지 및 식사수행도, 자가 관리 평가 만족도를 조사하여 당뇨 교육프로그램의 교육효과에 대해 알아볼 것이다.
1) 지식인지 점수
교육프로그램으로 인한 당뇨 지식인지에
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