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서양의 궁정음악 (서양궁정음악, 바로크시대음악가, 민족주의시대음악가, 궁정음악, 바로크기악특징, 궁정오페라, 바로크기악의 특징, 바로크 시대의 음악가, 민족주의 시대의 음악가, 서양 궁정음악 소개).pptx
서양의 궁정음악
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ern Civilization : Paul Henry Lang, 1941(reprinted 1969)
고대
음악의 기원 전2권 : C. 작스, 삼호출판사 편집부 역, 삼호출판사, 1988
서양음악사-고대에서 르네상스까지 : 백기풍, 현대악보출판사, 1979
Ethos and Education in Greek Music : Warren D. Anderson, Harvard Univ.
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Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 음악사적 흐름
Ⅲ. 초기 르네상스
1. 15세기 영국음악
2. 독일의 음악
3. 루터교의 음악
4. 버간디 음악(Burgundian Music)
5. 네덜란드 악파( Netherlands School)
Ⅳ. 르네상스 절정기 16세기
1. 역사적 배경
2.
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음악)
http://100.naver.com/100.php?id=20074 (교향시) I. 서론
II. 본론1
1. 낭만주의(Romanticism)의 역사적 배경
가. 낭만주의 음악의 등장 배경
나. 고전주의 음악과 낭만주의 음악의 차이점
다. 낭만주의 음악의 시대별 특징
2. 낭만주의 음악의 전
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특징이 있다.
참고문헌
▷ 권명준, 고전음악, 어떻게 들을 것인가?
▷ 김문자 외 4인, 들으며 배우는 서양 음악사 심설당
▷ 신동헌, 재미있는 음악사 이야기, 서울 서울미디어, 1997
▷ 이야기 클래식 명곡, 아름출판사, 1992
▷ 홍정수, 두길 서
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음악에서도 이러한 요소들이 나타나는지에 대해서도 관심을 갖게 한다.
참 고 문 헌
박을미, 음악세계 서양음악사 중세 음악, 서울: 음악세계, 2011.
Donald Jay Grout 외, 서양음악사(상), 서울: 이앤비플러스, 민은기 외 역, 2009.
Stanley Sadie, The New Gro
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음악에 대한 기본적이고 세부적인 것을 포괄적으로 이해할 수 있다.
참 고 문 헌
김문자 외, 「들으며 배우는 서양음악사2」, 심설당, 1995
이석원, 오희숙, 「20세기 작곡가 연구Ⅰ」, 음악세계, 2000
홍정수, 오희숙, 김미옥, 「두길 서양음악사
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특징과 국가별 현황
1. 한류의 의의
2. 한류의 확산과정
3. 한류에 대한 평가
4. 국가별 한류 형성과 현황
Ⅲ. 한류의 문화상품 수출 교류현황과 경제적 파급효과
1. 한류의 문화상품 수출 교류현황
2. 한류의 경제적 파급 효과
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서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품
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음악관과 사상이 담긴 성숙한 예술 작품으로서 승화되어 있다고 할 수 있다.
한국 창작오페라 《류관순》의 분석을 통해 서양음악과 한국음악의 관계에 대해 필자는 전통이 ‘있는 것을 이어 받아서 지킨다’는 의미가 아닌 ‘새롭게 생명
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음악 교육에 영향을 줄 수 있는 음악교육자가 되고자 합니다. 학부에서 음악과를 다니며 음악, 논리, 서양음악사 등 음악에 대한 폭넓은 지식과 연주 중심의 연주 능력을 쌓았습니다. 이제교육자의 길을 가기 위해 미래 창의교육을 준비하기
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음악이라는 도구는 참 훌륭하다고 생각합니다. 서양과 동양을 어우르는 음악교육을 바탕으로 따뜻한 사랑을 전하고, 여러모로 소외되고, 사랑받지 못하는 청소년들에게 음악교육과 음악치료를 바탕으로 함께 소통하겠습니다. 그래서 아이들
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서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축의 특징
4. 고딕건축의 시기별
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특징과 대표적인 작가에 대해서 말해 보세요.
12. 수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해
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음악이 가지고 있는 특징과 흐름을 파악하고 지휘자로서 어떤 흐름을 따라야 할지 결정해야 합니다. 그리고 입술이 부르트고, 목이 아플 만큼 연습을 통해서 대중에게 선보이는 것이 음악이라는 것입니다. 분명 음악에도 다양한 장르가 있지
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