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성교육으로 건전하고 바른 성윤리와 성가치관을 가져서 사전에 예방하는 것이다. 이를 위해서는 교육기관과 국가 ,학생들, 부모님 등 모든 사람이 힘을 합쳐야 할 것이다.
또한 태아의 성감별 후 낙태가 증가하고 있는 실태에 대한 대책은 1차
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성의 입장에서 재생산권을 구축해 나가는 운동에 있어 큰 힘이 될 수 있는 경험적 자산일 것이다. 1. 낙태 ‘당하는’ 여성
1-1. 비혼/미성년 여성의 임신과 낙태
1-2. 여아 성감별 낙태
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2. 낙태의 사회적 현실
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3. 낙태를
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서설
II. 락태의 권리
1. 락태 권리의 변천
2. 태아의 인권과 보호
III. 락태의 찬반
1. 현재의 락태 실태
2. 사회적, 녀성적 입장에서의 락태
3. 종교적 입장에서의 락태
IV. 미혼모와 성감별 문제
1. 미혼모
2. 성감별
V. 결어
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는(너무 개인적인 의견인 것 같기는 하지만) 여아이기 때문에 낙태를 한다는 것은 터무니없는 구시대적 사고방식으로 보인다. 또, 성감별과 낙태라는 것이 일직선 상에 놓일 수 있다고 해도 문제는 성감별보다는 낙태쪽에 있다고 보아야 한다
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성교육 실시를 통해 낙태에 대해서 더욱 관심을 가지고 올바른 이해와 사회적 자각이나 관심, 논의가 필요하다.
2) 우선 불법적인 태아 성감별을 금지하고자 태아성감별 의료인에 대한 의료법 제19조의 2[태아의 성감별행위등의 금지]이 있지
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