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성격을 형성하는 요인과, 내가 어떤 인간인지, 내가 어떻게 이런 인간이 되었는지를 알아보았다. 그렇다면 내가 어떤 인간이 되어야 할지도 알아두어야 할 것이다. 상술했던 제롬 케이건의 저서에서, 케이건은 아이가 타고나는 기질도 중요하
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모범생으로 교회에서는 독실한 교인으로 인정받기 위해 열심히 생활했었고, 그로 인하여 나보다는 타인을 먼저 배려하는 성격이 자연스레 몸에 배인것 같다. 이러한 나의 성격 형성 과정은 사회로부터 인정받고 존중받으며, 자아실현을 위한
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성격의 개념과 형성
I. 성격의 개념
II. 성격의 기능
1. 통합적 기능
2. 적응 기능
3. 행동의 독특성
4. 인간의 본질
III. 성격의 형성
1. 생물학적 요인
1) 유전적 요소
2) 생리적 요소
2. 환경경험적 요인
1) 공통경험
2) 개별
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성격발달 단계를 설명하면서 유아의 성격 형성과정에 대해 구체적인 사례와 함께 설명해 보았다. 성격은 성품, 인성, 인품, 기질 등과 비슷한말로 사용되기도 하며, 지능, 능력, 정서, 습관, 태도, 신체특성 등 많은 요소를 포함하고 있다. 따라
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4. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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