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지식경연 대상 수상
2002 전 브랜드 흑자성과급 해외여행 포상, 수익 10% 사회환원 발표
2003 기업브랜드 M&A
2004 존경 받는 기업 기업인 대상 수상, 전문직 여성 한국연맹 수상
2005 (주) 해태 유통 인수
2006 기업 M&A 1. 이랜드 소개
2. 중
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지식시장 현황
해피캠퍼스, 네이버, 레포트월드, 레포트섀 등
Ⅲ. 지식시장의 비교분석(강점과 약점을 SWOT기법으로)
해피캠퍼스, 네이버, 레포트월드, 레포트섀 등
Ⅳ. 지식시장의 발전과제
Ⅴ. 글을 마치며 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 지식시장
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월드(미니홈피)란?
2. 싸이월드(미니홈피)의 성공이유(분석)
3. 싸이월드(미니홈피) 현상의 부정적 효과
ꊴ 블로그
1. 블로그란?
2. 블로그 서비스와 프로그램의 종류
3. 블로그의 미래는?
ꊵ 지식검색
1. 대표적인 지식검색 site -
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지식 마일리지제도' 등과 같은 혁신적인 제도도 사용하고 있음을 알 수 있었다. 또한 각 부서별, 개인별로 평가를 통해 상여금을 차등 지급하는 방식으로 민간경쟁 원리를 도입하는 등 최근 공기업의 동태도 '완전고용', '안정적 보수'와는 어
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world.com/report/view.html?dno=293129&link=review 지식월드 : OB 맥주 관련내용과 OB맥주와 Hite맥주의 공법 비교 내용.
- 맥주 관련 그림 : 네이버 이미지 검색을 통하여 첨가 : OB맥주, Hite맥주 1. 발효의 정의 및 발효 공학의 발전과정…………………3page
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성과급 지급을 위한 평가를 분리하고 성과급 지급 시기를 연 2회 이상으로 확대하는 등 성과급 운영방법도 개선되어야 할 것이다.
고위공무원제도의 도입으로 갑자기 대폭 발전할 수 있는 것은 아니지만, 앞으로도 충분한 논의와 의견수렴을
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월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인터넷을 통한 학습의 문제점
제 4 절 연구의 한계점
제 6 장 요약 및 결론
참
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World Competitiveness Yearbook, 2002 제1장 서 론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 국내 제조업공동화 현황
제1절 제조업공동화 개념 및 진행과정
제2절 국내 제조업 설비투자 추이
제3절 제조업공동화
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지식기반경제 및 지역혁신체제의 이론적 배경 3
제1절 지식기반경제의 개념 3
제2절 지역혁신체제의 개념 및 특성 4
제3장 지역혁신체제 구축모형과 중소기업의 경영환경 변화 7
제1절 지역혁신체제의 기본모형의 핵심 요소 7
제2절
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World, New York : The Gulford Press, 1997.
경북테크노파크 홈페이지 (
http://www.ktp.or.kr)
통계청 홈페이지 (http://www.nso.go.kr)
포항테크노파크 홈페이지 (
http://www.pohangtp.or.kr) 제1장 서론
제2장 지역혁신체제의 이론적 배경 및 국내외 정책사례
제
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지식관리, 행정업무 수행이 가능했습니다...(이하생략) 롯데월드에 지원하는 동기에 대하여 기술하여 주십시오.
지원자가 갖고있는 역량에 대하여 기술하여 주십시오.
지원자의 업무 경력의 성과 경험에 대하여 기술하여 주십시오.
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월드 채용)
이랜드리테일
1.삶을 통해 이루고 싶은 인생의 비전 또는 목표 3가지를 우선순위로 적어주시오.
2. 자신이 다른 사람과 구별되는 능력이나 기질을 적어 주시오.
3.자신의 인생에 가장 영향을 끼친 3가지 사건은?
4.살아오
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월드가 그러한 기준에 어떻게 부합하는지 기술하여 주십시오. (최대 500자 입력가능)
2. 성장과정 : 가장 힘들었던 경험 및 도전을 기술하고, 이를 극복한 방법에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자 입력가능)
3. 사회활동 : 글로벌 테마파크를
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남들과 다르게 몰입했거나, 남다른 지식이 있는 영역이 있다면 작성해주세요.
자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오.
지원동기를 구체적으로 적어 주십시오.
위에서 표현되지 못한 자기소개를 간단하게 적어 주십시오.
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성과급제에 대한 견해
한국 사회에서 대학은 인재양성소로서의 기능을 해왔다. 그러나 스탠포드가 실리콘
밸리에 지식을 공급하는 역할을 맡고 있는 것 처럼， 한국의 대학들도 기존의 인재양성 소로서의 역할뿐만 아니라 지식의 공급자로
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