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이성은 부정적으로 봄
♥ 취학아동 - 성 고정관념이 성인과 점점 더 유사해짐
♥ 성 역할 고정관념은 남아가 여아보다 더 강한 고정관념을 가짐
1)성 역할 개념의 발달
2)성적 문제행동의 원인
3)성적 문제행동의 지도방법
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성교육
2. 성교육의 방향
3. 성교육의 필요성
4. 성교육의 실시 시기
5. 성교육의 발달론적 시각
6. 성교육의 실시 주체
7. 성의 올바른 개념
Ⅱ. 아동 성교육지도를 위한 교육내용
1. 남녀의 신체적, 심리적 특성 비교
2. 성역할 개념 및 발
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지도
① 여학생에게는 문과를, 남학생에게는 이과를 권하는 식의 진로지도는 지양한다.
② 공고나 사관학교와 같이 비전통적인 진로를 선택하는 여학생을 격려한다.
③ 여성의 역할은 가정을 꾸리는 것이고 남성의 역할은 직업을 갖고 사
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성을 인식시킨다.
본시학습 정리
조별 사례연구 및 역할
모자 쓰기 실습
조화로운 양성역할에 관한 교사의 질문에 응답하며 본시 학습 내용을 생각한다.
10분
적극적 참여
유도
-학생 집중
단계
학습
과정
교수학습활동
시간
지도상의 유의
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성적인 포옹(hormonal hugs), 성 관련 비밀 지키기, 성적 만족감에 대한 상호 격려하기 등과 같은 구체적인 지도내용을 포함하고 있어야 한다.
이를 종합하여 보면 정신지체학생을 한 인간으로서 이해하여야 한다는 지금까지의 입장에서 더 나아
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