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성인의 혈압기준과 결과를 비교한다.
☞ 정상범위는 80~120mmHg
☞ 커프 너비는 위팔중간에서 팔둘레의 40%정도, 공기주머니는 팔 둘레의 80%를 감아야한다.
☞ “쉭쉭”거리는 소리가 코로트코프 제 2음, 제 1음보다 부드럽게 “톡톡”치는 소리
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보고됨)
· 섬유아세포에 독성
· 고농도를 구간에 사용하면 점막 손상 1. 용어 및 약어
2.학습내용
1) 마취
2) 수술 전 환자준비
3) 회복실 간호
4) 봉합사와 바늘류
5) 흡인간호
6) 수혈요법
7) 유치도뇨
8) 외과적 무균술 및 소독
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성인 Emergency Box
2-6)응급실 주요 진단검사 및 시술
2-7)산소포화도 측정과 모니터 적용
2-8)기본심폐소생술 및 제세동기 적용
3. 주요질환
3-1)Shock(ardiogenic shock, 심인성쇼크)
-정의
-원인
-증상
-치료
3-2)MI(Myocardial infarction, 심근경색)
-정
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Ⅰ. 뇌와 복부의 구조와 기능
Ⅱ. endotracehal intubation, tracheostomy
Ⅲ. 두개수술환자간호 & lobectomy 환자 간호
Ⅳ. IICP환자 사정 및 간호, ICP 모니터(EVD 관리)
Ⅴ. 환자사정도구(GCS, RASS)
Ⅵ. emergency cart 약물 학습
Ⅶ. 인공호흡기 기본 이해
Ⅷ
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정리한다.
물과 비누로 손위생을 실시한다.
수행 결과를 간호기록지에 기록한다.
1)사정내용(간호정보조사지 내용, 통증, 욕창, 낙상 위험도)
2) 수행내용
3) 교육내용 1. 용어 및 약어
2. 주요 학습내용
3. 주요 질환
4. 주요 수술
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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치료, 성형수술시 사용한다.
② 신경 차단 Nerve block
신경 차단은 수술 부위의 신경총이나 하나의 신경에 lidocaine, bupivacaine 등 국소마취제를 주사하는 것이다. 한 손가락 전체(지두신경차단, digital nerve block), 상지 전체[상완신경차단(brachial plex
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성인간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2) for nurse review book, 권보은 외 5명, 메디시언
3) 제4판 기본간호학, 변영순 외 6명, 계축문화사
4) 간호사를 위한 질병 이야기, 김조자, 의학서원
5) 간호사를 위한 몸 이야기, 최스미, 의학서원
6) www.d
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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발생할 수 있는 위험을 사전에 방지하고, 질 높은 간호를 제공하도록 노력하는 간호사가 되겠습니다. 1.성장과정 (500자/483자)
2.성격 및 특기사항(500자/420)
3.생활신조(500/484)
4.지원동기 및 장래계획(500/496)
5.역량 및 업적(1550/1310)
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1. 충북대학교병원 면접족보(면접 기출 +개인질문+기출 예상 질문)
A. 충북대병원 공통질문 및 개인질문 + 면접기출
B. 충북대병원 면접기출 예상질문
2. 충북대학교병원 면접후기 및 팁('성인간호학 시험 후기','영어 필기시험 후기')
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성인간호 케이스는 현 중환자실 현황에 대해서 잘 파악하고 대응한 결과물이라는 평가를 받기도 했습니다. 이러한 경험은 성인간호에 있어 사전 간호지식 및 경장영양이 성공적이지 못할 때 말초정맥 및 중심정맥자치 간호중재에 대한 현실
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간호학과 성인간호학 교실이 제공해 줄 수 있는 시스템적인 실습환경과 경험적 성인간호 지식개발 연구기반을 통해 제가 그동안 생각해온 목표에 새로운 연구능력을 더해 줄 수 있을 정도의 학습을 진행했습니다. 더불어 응급환자 평가 및
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학습하는 자세로 임하겠습니다.
개인적으로는 어린시절 사고로 인해 병상에서 보낸 시절이 있기에 제가 가진 이러한 아픔이 환자를 마주할때 더욱 애착과 관심을 가지고 임할 수 있을 것이라고 생각합니다.
저는 병상에서 육체적인 고통
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