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학습자들은 자신의 학습을 더욱 의미 있게 만들고 지속적으로 발전시킬 수 있다. 이러한 방법들은 구성주의 학습이론을 활용하여 성인학습의 효과성을 높이고 학습자들의 발전과 성장을 지원하는 데 도움이 된다. 성인학습에서는 학습자의
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학습은 특히, 사회교육이나 성인학습에서 많이 활용된다.
3) 3가지 이론의 성인의 자기주도적 학습과 연관성
행동주의 학습이론은 철저한 연습과 반복을 통하여 이루어진 결과라 볼 수 있다. 따라서 성인주도적 학습을 실시하려면 반복교육이
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학습 환경에서 학습이 일어나도록 하는 학습이론이기 때문에 성인의 자기 주도적 학습에 가장 적합한 학습이론이라 할 수 있겠다.
(권대훈, 2015)
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론과 이들 학습
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학습의 분야에서 그 중요성은 더욱 강조된다. 행동주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의 등 네 가지 이론은 각각 다른 시각에서 학습 과정을 해석하고, 성인 학습자의 필요와 가능성을 탐색한다. 이 과제에서는 이 네 가지 학습이론을 비교
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심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 1.서론
2.행동주의 학습이론
3.인본주의 학습이론
4.구성주의 학습이론
5.성인의 자기주도적 학습
6.참고 자료
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