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에릭슨(Erikson)의 교육적 시사점
2. 레빈슨(Levinson)의 발달이론
1) 레빈슨 : 성인의 인생주기
2) 인생구조의 발달단계 구분
3) 각 단계별 고유한 발달과업과 특징
4) 레빈슨(Levinson)의 교육적 시사점
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론
1) 자
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레빈슨(Levinson)의 교육적 시사점
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론
1) 자아발달이론의 의미
2) 자아발달이론의 내용
3) 한계
4) 로에빙거의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론-에릭슨 레빈슨로에빙거의 발달이론을 비교
1) 에릭슨(Erickson)
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논해 보았다. 청장년기는 낯선 타인과의 관계를 통해 자아발전을 해야 함과 동시에 사회진출을 하여 직업과 가정을 꾸리는 자아발전
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에릭슨 레빈슨 , (Erikson),
로에빙거 의 이론들에 대해 알아보고 (Levinson), (Loevinger) 비교와 설명을 통해 각 이론들의 개념과 특
징 나아가 발달 이론이 나아가야할 방향과 교육적 시사점을 중심으로 살펴보도록 하겠다 , .
본 론.Ⅱ
발달 이론
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가정학과 박사학위논문. <목차>
1. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2. 레빈슨(Levinson)의 성인기 발달: 사계절과 인생구조
3. 로에빙거(Jane Lovinger)의 발달 단계: 자아발달의 위계성과 불변성
4. 교육적 시사점
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