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학습마을 만들기에 나타난 평생교육사의 직무분석: 경기도 시흥시 참이슬평생학습마을 사례 중심으로. 한국방송대학교 석사학위논문.
- 홍은진. (2015). 세 마을평생교육지도자 학습경험. 대구대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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성인 교육에서, 이는 특히 프로젝트 기반 학습이나 문제 해결 학습에서 잘 드러난다. 학습자는 실제 상황에서 마주하는 문제를 해결하기 위해 자신의 경험을 적극적으로 활용하고, 필요한 정보를 탐색하며 자기 주도적으로 학습 과정을 진행
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교육, 청소년교육뿐만이 아닌 성인학습자를 대상으로 하는 성인교육에서도 마찬가지다.
Ⅲ. 결 론
로터와 반두라의 사회적 학습이론은 관찰 가능한 현상과 행동에 초점을 두고 행동의 변화를 가져오는 데 영향을 미치는 환경적 요인을 탐색
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봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
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성인 학습자의 학습 갈등은 보다 심층적인 이해가 요구된다. 성인의 학습 갈등은 비단 인지적 요소 뿐 만 아니라 사회 경제적 배경요인, 심리적 요인, 개인차, 혹은 교육기관의 제도적 요인 등 여러 가지 원인으로부터 출발할 수 있으며, 갈등
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