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성 역할에 관한 남녀차이
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성 역할의 차로 나타나는 상황 및 사례,
현대사회의 변화에 따른 성 역할의 변화,
현대사회 성역할 변화에 따른 발전 방안
2-1. 성 역할의 차로 나타나는 상황 및 사례
2-2. 현대사회의 변화에 따른 성
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성 지식과 자녀 성교육에 대한 부모인식, 한선희, 2005
초등학생의 성 지식과 성 태도, 김신정, 김성실, 양순옥, 정금희, 홍순방, 염명자, 2000
고등학생의 성지식, 성태도 및 성교육 요구도에 관한 연구, 양야기, 2012
대학생의 성행동에 영향을 미
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성역할 고정관념에 기반 해 이루어지고 있다는 교실관찰 연구결과(정해숙정경아, 2003)가 보고되고 있다. 남녀공학교육이 양성평등한 교육의 장으로서 기능하기 위해서는 무엇보다 교사의 성차에 대한 올바른 이해와 자신의 교수활동에 대한
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성하려고 한다. 그러나 이는 성을 일차원적, 생물학적으로 구분해서 모든 여성과 남성들이 동일한 방식으로 이야기하는 것으로 간주한 것이라는 비판한다.
- 중략 - 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 일상의 사
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성역할 의식과 성차별적 태도는 학생의 교육경험에 영향을 미친다. 교사들의 일상적인 언어나 행동은 학생들에게 중요한 모델이 되며, 그들의 삶에 적지 않은 영향을 미치게 된다. 따라서 교사 자신이 성별에 대한 편견이나 고정 관념에 근거
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