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장애인고용, 2004
이준우, 최희철 저, 장애인복지론, 양서원, 2019
윤상용, 이승기, 서동명 외 1명 저, 장애인복지론, 신정, 2019
김진우 저, 장애인복지론, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계보건기구(WHO)에 따른 장애의 의미
1) ICIDH에서
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장애학생지원센터(https://www.syu.ac.kr).
환경과조경(https://lak.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. WHO란?
2. WHO에 따른 장애의 의미와 예시
1) 의미
2) 예시
3. 장애를 바라보는 관점이 중요한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장애를 가진 사람들이 몸이 힘들고 불편할 것이라는 잘못된 관점을 가지게 있기 때문에 많은 사람들은 장애인과의 교류 자체를 꺼리고 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 세계보건기구(WHO)에 따른 장애의 의미에 관해
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장애를 바라보는 관점은 중요한 것이다.
참고문헌
강의안 자료
Linton, Simi (1998). 《Claiming Disability: Knowledge and Identity》. New York: New York University Press.
신유리 외 3인, (2016). 장애인의 사회적 포함(Social Inclusion)의 의미에 관한 탐색적 고찰, 장애와
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장애분류 (ICF) 에 대한 이해와 기능적 장애 개념의 필요성. 노동정책연구, 4(2), 128-149.
2. 김미옥. (2002). 장애인에 대한 사회적 거리감 연구. 정신건강과 사회복지, 14, 99-126. 1.
서론
2.
본론
1) 세계보건기구에 따른 장애의 의미에 관한 예
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