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A,B,C 세 사람이 모두 총을 한 자루씩 들고 세 사람 중 한 사람만 살아남을 때까지 돌아가며 총을 쏘기로 하였다.
- 명중률 : A[1/3], B[2/3], C[100%]
- 공정한 결투를 위해 명중률이 제일 낮은 A부터 한발씩 쏘기로 하였다.[A → B → C]
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세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해
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- 발행일 2012.05.10
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Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986). Infants and Toddlers : Curriculum and Teaching Albanny, N. Y. : Delmar Publishe
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- 발행일 2008.10.20
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C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field
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UP. 1984 Ⅰ 서론
Ⅱ 17C 미국의 종교, 사회, 문화적 배경
Ⅲ 딤즈데일 목사의 주변 인물들
1. Hester Prynne
2. Roger Chilling worth
3. Pearl
Ⅳ 종교인으로서의 딤즈데일목사와 vs 인간으로서의 딤즈데일목사
Ⅴ 요약 및 결론
참고문헌
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