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수업집중놀이 사례1(짝놀이)
1. 집어
2. 호흡 맞추기
3. 무엇이 달라졌을까
4. 쥐와 고양이
5. 빼, 빼지마
6. 솥뚜껑, 바가지
7. 훌랄라랄라
8. 까치, 까마귀
9. 진사람 벌칙(짝놀이 벌칙)
Ⅱ. 수업집중놀이 사례2(쥐와 고양이)
Ⅲ. 수업집중
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수업이 이루어지기 때문에 특히 시설물 활용 계획이 필요하다.
교수- 학습의 효율적 운영에 큰 영향을 미치는 요소인 교재교구는 우선적으로 국가 수준의 교재교구 기준량과 시도 수주의 기준량을 최소한의 필요량으로 인식하고 기본적으로
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쥐같이 먹어라.
ㅇ 강물도 쓰면 준다.
ㅇ 개같이 벌어서 정승같이 써라.
ㅇ 여름에 하루 놀면 겨울에 열흘 굶는다.
ㅇ 티끌 모아 태산
Ⅴ. 논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략
1. 수업 모형
문제파악(전체적 접근)
도입 삽화 활용을
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수업을 모두 마치도록 하겠습니다.
군인들이 바다에서 육지로 올라가고 있어요.
일본이요.
원자폭탄이요.
교사 : 2차 대전의 전개 과정을 설명하고, 결과에 대해 설명한다.
학생 : 2차 대전의 전개 과정에 대해 생각해보며 결과에 대해 이해한
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쥐가 마릿수를 더해갈수록 차례로 폈다 오무렸다를 반복하기.
-고양이가 나오는 부분에선 손을 고양이 앞발모양으로 크게 저어준다.
-쥐를 닮은 사람을 떠올리면서 하면 더욱 재밌다.
수업응용
-다른 동물을 대입하여 쉽게 가사를 개사할 수
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고양이
3)수육을 통한 기생충 질환
1.유구조충: 중간숙주-돼지, 갈고리 모양
2.무구조충: 중간숙주-소
3.선모충: 중간숙주-돼지
4)기타
1,람불람편모충
2.이질아메바
3.톡소플라즈마
5)기생충 예방대책
6)기생충 감염률
<5>식품첨가물
(1)보존료
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수업들이 많았습니다. 이러한 수업들을 들으며 동물에 관한 지식을 전문적으로 습득하여 많은 동물들에게 도움이 되는 일을 하고 싶습니다. 제가 한 다짐이 있습니다. 입학해서도 자기소개서를 쓸 때의 간절함을 잊지 않고 성실히 학교생활
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