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수학교육 논문집> 제11집,2001.1. 339-353
김해규외,『초등기하학습에서의 GSP를 활용한 영재교육자료 개발 및 활용방안』,한국학교수학학회 시리즈 E <수학교육 논문집> 제18집,2004.7. 321-340
이광호,『수학 교사의 테크놀로지 교수 학습 지식(
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수학능력 향상에 더욱 도움이 될 것으로 보고 있다.
교사는 이러한 과정들을 관찰하면서 필요한 때 적절한 개입이나 도움을 주는 지원자의 역할을 한다면 유아의 수학활동은 더 흥미로워지고 수학능력은 더 향상 될 것이다. 보육교사는 이를
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수학적 개념의 습득에 중점을 둔 반면, 2019년 개정 누리과정에서는 유아의 일상과 밀접한 수학 학습 활동을 강조함으로써 실생활에서의 수학적 사고를 증진시키는 방향으로 변화했다.
이러한 변화는 유아들이 수학을 단순한 지식이 아닌, 일
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지원자와는 어떤 관계이며 언제부터 알게 되었습니까?
- 지원자의 수학능력에 관한 긍정적인 측면을 기술해 주십시오.
- 지원자의 수학능력에 관하여 부족한 점이 있다면 기술해 주십시오.
- 지원자의 수학계획 및 졸업 후 계획에 대해 아는
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이를 통해 일어난 결과나 본인의 느낀점을 이야기하며 마무리하도록 한다.
여러분의 합격을
기원합니다.
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2. 면접 준비
3. 면접 실전
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