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거시적 관점에서 사회 구성 요소 간의 관계를 기능적관점과 갈등적 관점이 있다.
1. 기능론 관점 – 사회 구성 요소는 기능적으로 연관이 되있다.
Ex) 우리 몸의 부분인 심장과 폐는 몸 전체를 유지하기 위해 각각 고유한 기능을 수행 하
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을 고르라고 한다면 나는 기능주의 이론에 더 가깝다고 생각한다.
우선적으로 우리나라에선 대학교와 고등학교의 졸업 비중이 압도적으로 다른 나라에 비해 높다는 점이 있다. 갈등주의를 주장하는 사람들은 현 교육에 대해 비판적인 시각으
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기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해 비교표
6) 교육경제학
7) 교육과정
8) 교수방법
9) 교육심리학
① 정신능력심리학(요소심리학)과 연합주의
② 아동중심주의
③ 과학적 연구
④ 손다이크의 결합주의
⑤ 정신분석적 연구
⑥
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기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 나눌 수 있다. 기능론적 관점은 사회가 안정되기 위해서 구성원의 규범과 역할이 정해져야 한다는 것이고, 규범과 역할을 습득하는 과정인 사회화가 불충분하기 때문에 사회문제가 생긴다고 본다.
갈등론
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