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간호학(상),(하).2001. 김명자외. 현문사
ㆍ기본간호의 실제. 2001. 송경애외. 현문사
ㆍ기본간호 실습지침서.1989. 김순자외. 수문사
ㆍ최신임상간호메뉴얼. 1999. Sigma Theta Tau Lambda외. 현문사 ◆ 순환장애 대상자 간호 실습 : 환자 간호사례 연구
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간호 수기, 서울시 강남구 논현동, 현문사 2003년, 150-151
강릉아산병원, 제 4판 의약품집, 2006년 2월
www.druginfo.co.kr Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.문헌고찰
1)원인
2)병태생리
3)임상증상
4)진단검사
5)급성기 치료와 간호
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om/tamatas?Redirect=Log&logNo=220089106403
심근경색의 증상과 원인, 예방법
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2109138&cid=51003&categoryId=51019
삼성서울병원 건강칼럼
http://www.smc.or.kr/health/11/h011-01.htm
급성심근경색증 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호학 하 -ⅲ-. 2004. 서문자외. 수문사
ㆍ최신기본간호학(상),(하).2001. 김명자외. 현문사
ㆍ기본간호의 실제. 2001. 송경애외. 현문사
ㆍ기본간호 실습지침서.1989. 김순자외. 수문사
ㆍ최신임상간호메뉴얼. 1999. Sigma Theta Tau Lambda외. 현문사 I.
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간호학 하 (Ⅰ,Ⅱ). 2009. 전시자 외 공저. 제 5판 현문사.
Sigma Theta Tau Lambda 편찬, 최신 임상간호 매뉴얼, 현문사, 2008
http://www.kimsonline.co.kr/ 킴스온라인
http://cafe.naver.com/7405120 순천한국병원 영상의학과
한양대학교 구리병원 chart Ⅰ. 서론
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대상자의 위생 활동 완수에 동기부여가 된다.
평가
대상자는 스스로 자가 간호를 시행하였다.
3. 질병증상과 관련된 감각지각장애(환청)
사정
주관적 자료
객관적 자료
“사람들이 자꾸 욕을 해요.”
혼자 누군가와 대화하는 듯한 모습을 자
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간호평가
4/24이후에는 체온이 37도이하로 유지되고, 백혈구 수치가 8.4로 정상범위에 있고 균 배양검사에서도 음성 판정을 받았다.
#2
느낀점
특수파트인 ICU 실습을 하게 되었다. ICU는 중환자가 있는곳으로 일반적인 병동보다는 집중적으로 환
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장애, 저혈압, 불면, 빈혈, 하지근력 감소, 보행장애 등
- 항고혈압제, ACE억제제, 이뇨제, 알코올 사용 등
계획
기대되는 결과
1. 대상자의 가족은 안전대책을 파악하고 적용한다.
2. 대상자의 가족은 안전한 환경을 조성한다.
간호지시
(Nursing Or
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및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히 나와있음.)
7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치)
8. 진단 목록 및 우선순위
9. 간호문제 및 간호중재
(간호수행자세하게 나와있음.)
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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간호문제, 간호전략에 대해 심층적으로 연구하면서 건강문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 총체적인 간호전문지식을 발전시킬 수 있었습니다. 더불어 병동에서 급성 의식장애 케이스를 실제로 경험하며 여러 의료진들과의 완벽한 의
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간호 문제, 간호 전략에 대해 심층적으로 연구하면서 건강 문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 총체적인 간호전문지식을 발전시킬 수 있었습니다. 더불어 병동에서 급성 의식장애 케이스를 실제로 경험하며 여러 의료진들과의 완벽한
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급성기 경우) I/O 측정 : 소변 배설량이 30ml/hr 이하, 비중 1020 이상인 경우 noti
⑨ (급성기 경우) 정맥으로 수액 공급 : 5% D/W 10~20ml/hr 제공
26. ICP(Intracranial Pressure, 두개내압) 상승 시 침상 올리는 이유? (ICP 병태생리/ 간호)
① 뇌척수액(CSF) 순환증
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대상자의 사례를 분석해 보면서 정적인 간호실습이 아니라 적극적인 기술 적용 능력을 성장시킬 수 있었습니다.
7.학교(또는 사회생활 ) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과, 본인의 역할
간호대학에서 재활이 필요한 장애 어린이들을 정기적
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실습 경험은 핵심간호실기역량을 발전시켜 주었습니다. 처음에는 많은 시행착오를 경험하기도 했고 학업에서 배웠던 것을 활용하기에 제가 너무 많이 부족하다는 것도 느낄 수 있었습니다. 하지만 다른 선생님들과 많은 대화를 하고 대상자
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