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시대와 연극의 관계에 입각하여 시대별로 정리하되, 구체적인 작품을 예로 들어 3000자 내외로 서술하시오. (40점)
1. 19세기 현대극의 변화 양상
2. 1900∼1920년대 현대극의 변화 양상
3. 1930∼1940년대 현대극의 변화 양상
4. 신중국∼문화대혁명
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연극관계자 (연출가·배우) 사이의 교류도 빈번해졌다. 그 뿐만 아니라 동시대적 안목으로 셰익스피어를 연구하고 이해하려는 경향이 두드러져 제 1차 세계대전 이전과 제 1·2차 세계대전 사이, 그리고 제 2차 세계대전 이후의 셰익스피어 이
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연극관계자 (연출가배우) 사이의 교류도 빈번해졌다. 그 뿐만 아니라 동시대적 안목으로 셰익스피어를 연구하고 이해하려는 경향이 두드러져 제 1차 세계대전 이전과 제 12차 세계대전 사이, 그리고 제 2차 세계대전 이후의 셰익스피어 이해에
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연극관계자 (연출가?배우) 사이의 교류도 빈번해졌다. 그 뿐만 아니라 동시대적 안목으로 셰익스피어를 연구하고 이해하려는 경향이 두드러져 제 1차 세계대전 이전과 제 1?2차 세계대전 사이, 그리고 제 2차 세계대전 이후의 셰익스피어 이해
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관계]
이러한 측면에서 바라봤을 때, 표현주의 연극의 관점에서 연극은 대중들이 매몰된 사회적 구조에서 파격적인 표현방식으로 구출하는 것이며, 스스로 성찰하는 시간을 제공해주는 것이라고 생각한다. 새로운 정체성을 획득한 대중들은
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관계에도 내리고 있다. 이것이 성장과 사랑이라는 두 주제를 살펴보는 계기가 되었다. 한편으로, 『수업시대』에서 ‘우리의 친구’ 빌헬름은 나와 마찬가지로 사랑과 성장을 하고 있었다. 그리고 내가 책 밖에서 마치 연극의 주인공이 된 듯
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있다. 주요 볼거리는 여왕 알현실 및 기사의 방과 회의실, 국회의사당, 지하 압살론 시대의 유적, 연극사박물관 등이다. 1. 코펜하겐의 위치
2. 역사.
3. 도시 특성
4. 코펜하겐의 도시계획 -<손가락 계획>
5. 도시 조직- 광장및 건물
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연극학회, 1995, “인간접촉의 이중주 휴이 와 동물원 이야기를 중심으로”, 한국 연극학회
양현숙, 2003, “The Zoo Story를 통한 인간상 연구”, 영남대 대학원
송인선, 1998, “동물원이야기에서 제리의 의식적 죽음의 의미”, 영어영문학 연구회
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시대와 밀접한 관계를 가졌고 그렇기 때문에 그 시대의 가치관이 신화의 본질적인 내용이 주는 의미를 앞지를 수 있다는 것을 알았다. 또한 시대의 가치관이 신화를 지배한다는 사실 때문에 이를 연구하는 학자들이나 수용하는 독자들에게
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시대성을 갖춘 패러다임 안에서 조명해 볼 때 디자인, 공연예술, 디지털, 관광의 4대 고유 상품영역이 각자의 경쟁력과 더불어 유기적 관계를 통해 시너지를 이룰 수 있는 연계성 상품들이 생산될 때 진정한 경쟁력을 갖출 것이다. (전성환, 200
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연극공연 연출을 맞게 되었습니다. 그런데 제 멋대로 였던 친구들은 전혀 단합이 되지 않았고, 모든 총책임을 맡았던 저는 답답한 마음에 발을 동동 굴러야 했습니다. 결국 저는 연극 이틀 전 가진 용돈을 모두 털어 친구들을 통닭집에 데려갔
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관계가 조화로워야 한다고 생각합니다. 아무리 힘들 때라도 웃음을 잃지 않고 주위 사람들과 함께 어려운 일도 즐기며 처리해가는 것이 저의 장점입니다. 이러한 점들은 계속해서 새로운 것을 받아들이고 수용 할 줄 알아야 하는 선실설계에
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시대의 프랑스 문학에서부터 20세기 초의 현대 프랑스 문학까지를 배웠다. 더구나 “폴 발레리”에 남다른 흥미를 느꼈다. 글자가 자잘한 원서를, 사전을 옆에 두고 아침부터 저녁까지 계속해서 읽어도 지칠 줄 몰랐다. 오히려 몰두하고 있을
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연극과 영화의 경계를 허물고, 관객이 작품과 더 깊이 상호작용할 수 있는 방법을 모색하고자 합니다.
또한, 사회적 이슈와 개인적 정체성을 탐구하는 동시대의 작품들을 분석하여, 예술을 통해 사회 변화를 이끌 수 있는 방법에 대해 연구하
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연극연출가 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 연극연출가 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의
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