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시각 매체
2) 청각 매체
3) 시청각 매체
4) 상호작용 매체
3. 활동에 적합한 교수매체의 예
1) 시각 매체 - 사진자료 활용방법
2) 청각 매체 – 음악CD
3) 시청각 매체 - 말하는 토끼
4) 상호작용 매체 – 습관상자, 부탁카드
4. 시사
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교육 비용 증대
예) 교수매체 : 그림 < 사진 < 텔레비젼 (1960년대 이전의 사고) -> 642쪽 그림 참조
* 교사의 매체 사용 능력에 따라 효과성의 증감 ☆☆ 1. 시각교육(1920)
2. 시청각교육(1940)
3. 시청각통신(1960)
4. 교육공학(1970)
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시각교육과 시청각교육］⇒
*Hoban:
시청각자료를 통한 위계적 교수방법
*Dale:
경험의 원추 구안
*J.Bruner:
세가지 표상양식
［1950년대초 시청각통신］⇒
*Berlo:
S-M-C-R모형
*쉐논과 쉬람:
경험의
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있으므로, 교사는 이를 보완하기 위해 교수 목표와 방향을 수정할 필요가 있다.
시각장애학생은 시각에 의한 정보처리가 거의 불가능하기에 교과지도도 다감각적이다. 구체적인 지도로 정확한 개념을 형성할 수 있도록 도모하되, 시각장애학
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시각자료들을 저장할 수가 있다.
직경이 12cm밖에 되지 않는 작고 튼튼하고 가벼운 디스크로 된 저장매체이다.
초소형 레이저 빛을 사용하여 디스크의 정보를 읽어내는 광 저장매체이다.
'읽기전용'으로 사용자들은 디스크에서 정보를 변경하
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시청각 자료 ④ 언어외적 요소
8. 아래 표 안의 프레젠테이션에 필요한 주요항목을 구성하는 여러 요소 중 본인이 생각하기에 프레젠테이션의 성공여부에 가장 중요한 영향을 미치는 항목과 자신이 가장 부족하다고 생각하는 항목에 V 표시를
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시각에서 접근한 나머지, 일본이라는 사회와 일본인에 대해 다채로운 분석은 이루어지지 못하고 있는 것이 현실이다. 또한, 분석 자체가 존재하더라도 그 분석의 시각 속에 담긴 일본에 대한 환멸감 따위가 일본을 타자로 인식하는 관찰자 혹
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