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시 느끼고 있다.
Ⅶ. 시문학(시작품, 시)과 시낭독지도
시를 읽는다는 것은 여러 가지로 해석할 수 있겠고 받아들이는 아이들마다 각자 다른 느낌을 가질 수 있다. 항상 아이들에게 시를 가까이 ,지속적으로 접하도록 생활화하는 것이 가장 중
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시인 金尙勳과 급우
1941 중동 졸업. 일본 동경의 문화학원 입학.
1945 8 성북경찰서 습격
11 <<민중조선>>에 "피리소리"로 등단.
1946 1 공산당 입당.
2 25 학병 추모행사에 첫 시낭독. 낭독시 "눈 감으라 고요히". '문학가동맹' 가입.
7 1 수재
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시 교육에 있어서 연극을 통한 방법은 아직 개발되지 않은 잠재적인 수업 기술이라고 할 수 있다.
→『낙화』의 교육연극 진행순서
ex)
①핫씨팅 : 시낭독을 하고서 워밍업(warming-up), 교사의 질의, 학습자의 답변으로 철저한 동일시를 이루어
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시의내용이나 뜻을 새기기 보다는 통째로 외어 읽음으로써 작품의 진정한소리에 귀가 트일 수 있다는 이점이 있다. 좋은 시는 소리내어 읽을 때 그 내용이며 뜻이 절로 가슴에 닿아오고 느껴지게 마련이다.
Ⅸ. 시(시문학)의 낭독지도
시에 쓰
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억에 남는 표현을 찾아보고, 내 경험과 연관 지어 이야기를 나누어 봅시다.
S: 혼자서 동그마니 앉아 있었다. / 한참을 걸어오다 되돌아 봐도. 등
반응 심화하기
일반화 하기
활동 3: '돌아오는 길‘의 말하는 이에게 편지쓰기
10‘
▶학습지
♡
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낭독해보세요.
기내에서 아이가 울 때 어떻게 대처하겠습니까?
평상시 체력관리는 어떻게 합니까?
부산까지 어떤 교통수단을 이용해서 왔습니까?(에어부산 이용했다고하면 소감을 묻습니다.
자신의 매력은 무엇입니까?
자신의 매력과 승무
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낭독해보세요.
기내에서 아이가 울 때 어떻게 대처하겠습니까?
평상시 체력관리는 어떻게 합니까?
부산까지 어떤 교통수단을 이용해서 왔습니까?(에어부산 이용했다고하면 소감을 묻습니다.
자신의 매력은 무엇입니까?
자신의 매력과 승무
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낭독해보세요.
기내에서 아이가 울 때 어떻게 대처하겠습니까?
평상시 체력관리는 어떻게 합니까?
부산까지 어떤 교통수단을 이용해서 왔습니까?(에어부산 이용했다고하면 소감을 묻습니다.
자신의 매력은 무엇입니까?
자신의 매력과 승무
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낭독
- 소리를 내어 읽어보아 어색한 데는 없는가? 잘못 읽히거나 잘못 읽힐 수 있는 부분은 없는가?
ⓖ표기법의 검토
- 문법과 맞춤법에 맞지 않는 표기, 오자, 탈자 등은 없는가?
ⓗ최종적인 검토
- 퇴고를 끝내고 정서하고 나서 다시 한번 더
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