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존재해야 민주주의 가치를 실현할 수 있다고 생각합니다. 저는 언론의 자유와 정의가 강물처럼 흐르는 세상을 만드는데 일익을 담당하고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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학과
15. 기계공학분야
16. 전자, 전기 통신기술
17. 대학 학업계획서 예문-기계항공공학부
18. 지구환경과학과
19. 유전공학
20. 산림자원학과
21. 영문학과
22. 간호학과
23. 자동차공학
24. 고려대학교 신문방송학과
25. 서울대 교육학과
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학과.
정기한·정지희·박은옥(2011).스마트폰의 지속사용 선행요인과 추천의도에 관한 연구.경상대학교 경영대학 경영학과.
조항민(2011).디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구.성균관대학교 일반대학원 신문방송학과.
황하성·손
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학과 대학원.
최경숙 (2000). 《하이틴 잡지가 여학생들의 신체를 규정하는 방식에 관한 연구》. 석사학위 논문, 서강대학교 신문방송학과 대학원.
한서설아 (2000). 《다이어트의 성정치》. 서울: 책세상.
Bauer, R. A. (1964). The obstinate audience. America
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매체물에 대한 태도, 인식, 행위에 미치는 영향에 관한 연구, 한양대학교 신문방송학과, pp.386. 1. 서론
2. 본론
1) 청소년프로그램 개발 패러다임
2) 각 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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신문방송학과에 재학 중인 학생입니다.
본 설문지는 수업내용의 일부인 미니 연구에 대한 것으로, 학업 이외에 다른 용도로는 쓰이지 않습니다. 본 설문지를 읽어 보시고 해당란에 체크해주시면 감사하겠습니다.
그럼 설문을 시작하겠습니다
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신문방송학과, 2004. 12.
장경진, 『프로슈머로서 인터넷 팬덤 활동에 관한 연구』, 석사학위논문, 세종대학교 언론홍보대학원, 2009 06.
김대욱, 『엔터테인먼트 산업의 선차적 규정력에 관한 연구: 기획사, 미디어, 팬들의 관계를 중심으로』, 석
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신문방송학과 석사 연구생으로 있으면서 일반적인 중국의 사회 과학의 지식은 물론이거니와, 중국의 방송 메커니즘, 기업 마케팅과 홍보에 대한 전공, 특히 마케팅과 브랜드 마케팅에 대해 스스로 자료를 찾아 공부를 한 것을 바탕으로 마케
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학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
- 보건과학과(야간) 편입학
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신문방송 학과 박사학위논문.
[10] Arjun Chaudhuri, "The chain of effects from brand trust and brand affect to brand performance: The role of brand loyalty", Journal of Marketing, Vol. 65, 81-93 2001
[11] David. Aaker , Building Strong Brands, New York: The Free Press, 1996
[12] Jennifer L, Aaker, "Di
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고려대학교 언론대학원 학업계획서,진학동기 자기소개서고려대학교언론대학원학업계획서자기소개서_언론대학원학업계획서_신문방송학과광고홍보학학업계획서_고려대학교언론대학원광고홍보과정학업계획서_언론대학원신문방송학과자
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[언론홍보대학원 연세대학교 언론홍보대학원 학업,연구,수학계획서] 진학동기 학업계획 샘플
1.자기소개
(생략).....에 대해 연구하면서 다양한 미디어 시스템을 분석하고 실제 시스템을 통해 미디어기법들을 설계할 수 있는 능력도 보유할
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신문방송학과 자기소개서 학업계획서1
1) 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완·발전이 필요한 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 400자 이내로 기술하여 주십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와 단점을
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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력
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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력
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