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, “유아의 신체활동 참여와 정신건강 및 신체적 자기효능감의 관계”, 영남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신체적 건강과 심리적 건강의 내용
2. 각 건강 간의 상관도의 중요성
3. 실제 사례를 통한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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자 하는 노력은 커다란 의의가 있다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 신체적 건강과 심리적 건강간의 상관도를 실제 사례와 연결하여 논해 보았다. 사람에게는 누구나 건강하게 오래 살고자 하는 욕망이 있다. 그러나 마음만 먹는다
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이처럼 성장기 아이들에게 영양 불균형에서 오는 신체 발달 및 건강은 지적, 정서적으로 불안정한 상태를 만들고, 심리적 불안 역시 아동에게 신체적으로 영향을 줄 수 있다.
참고문헌
강정임, “유아교육과정과 초등학교 1학년 교육과정의
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건강
(3) 기분전환
3) 자신이 해당 여가활동에 참여하는 빈도, 시간, 비용
(1) 참여하는 빈도
(2) 참여하는 시간
(3) 참여하는 비용
4) 얼마나 오랫동안 해당 여가활동에 참여했으며 본인 외에 함께 하는 가족이나 친구
2. 교과목에서 소개
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상관도 연구, 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
문익수, 박정근, 최만식, 서지영(1996), 스포츠 심리검사지, 도서출판 대한미디어.
박성수, 임성권, 정원식(1982), 생활지도, 서울대학교 출판부.
(그 외의 참고문헌은 생략함) I. 서 론
Ⅱ
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