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실습생의 사회복지 현장교육 경험의 재구성”, 강남대, 2008
- 김세원, “노년기의 자기애적 성향에 대한 정신분석적 연구”, 한신대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실습진행 중 슈퍼바이저로부터의 긍정적인 슈퍼비전
2. 슈퍼바이저의 역할
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실습생은 클라이언트, 동료들, 그리고 지역사회와의 직간접적인 만남의 기회를 얻게 되며 이를 통하여 전문사회복지의 문화, 규범 그리고 인간존중의 가치를 가지게 된다.
참고문헌
김 욱(2002). 사회복지 실습 수퍼비전에 있어서 수퍼바이저
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수퍼바이저
3) 수퍼바이지 4) 수퍼비전 관계
5) 조직특성
2. 슈퍼비전의 개념과 기능
1) 슈퍼비전의 개념
2) 슈퍼비전의 기능
(1) 교육 기능
(2) 행정 기능
(3) 지지적 기능
3. 슈퍼바이저의 역할과 조건 및 활동
1) 슈퍼바이저의 역할 2)
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실습일지를 작성하고 하계실습보고서에 들어갈 내용을 정리하였다. 실습활동 마무리로서 각 팀별로 인사를 드렸다. 사회복지현장실습이 처음이라서 실습을 진행하면서 어려운 점(실습일지작성, 단위계획서작성 등)도 있었지만 이를 통해 더
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역할에 대한 평가
2. 남은 실습기간의 실습계획
3. 실습에 임한 자세 및 노력
4. 중간평가일까지 실습을 통해 배운 점
5. 실습 종결일까지 앞으로 남은 실습기간동안에 더 필요한 사회복지 지식과 기술
6. 중간평가일까지 실습 진행에서 어려
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