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학문과 실용학문의 조화 속에서 교양과 전문성을 겸비한 인재가 대학교육을 통해 사회로 배출되어야 한다고 본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.대학의 본질은 무엇인가
<순수학문의 입장>
<실용학문의 입장>
2.어느 학문이 대학생에게 더
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실용학문 연구대학 을 분리하고 각 대학을 특성화하는 것이다. 국가의 미래와 관련된 기초학문 분야는 국립대에 집중시켜고 사립대는 자율에 맡겨 나름의 활로를 찾게 하는 것이다.
대학을 다니는 대학생부터 학문을 위한 소모임의 활성화하
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대학생들을 장돌뱅이로 만드는 것을 용납할 수 없기 때문이다. 또 한 개인이 실용학문을 공부해 출세를 할 수 있으나, 한 나라가 대학과 인문학을 포기하고는 선진국이 될 수 없다고 믿고 있다.
최근 프랑스는 진통 끝에 실업문제를 해결하기
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대학생에게 요구하는 역량을 찾고, 전공 관련 산업 분야의 미개척 틈새시장 발굴과 진로개발 계획을 수립해야하며 스마트 교육 실현 방안을 강구해야한다. 또한 교육산업 관련 취업 가능 직종을 발굴하고 평생학습의 생활화 계획을 수립하여
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대학생으로서 부끄럽지 않은 소양을 쌓는 일 입니다. 철학, 심리학, 문학 등을 깊이 있게는 못하더라도 기본적인 입문서 정도는 공부할 생각입니다.
마지막으로, 동아리 활동을 하려고 합니다. '독서' 에 관련된 동아리에 들어가서 책도 많이
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대학생 정책자문단
안녕하십니까, 민주통합당 제11차 대학생 정책자문단입니다.
최근 아동, 청소년의 한국사 기피현상이 심화 되고 있습니다. 그러나 현재 이를 근본적으로 해결하기 위한 뚜렷한 국가차원 제도적 장치가 없습니다.
이러한 문
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대학생, 일반인, 중년기 성인 및 장년기를 대상으로 그들의 활동과 생활을 연구하여 보다 구체적이고 실용적인 영양교육을 실시하여, 이제는 국민의 전반적인 건강증진을 목표로, 영양개선을 하는 것이 효과적이라고 생각한다. 따라서 각 단
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학문사
<신문, 잡지>
동아일보. 1996년 11월 14일 3면
월간조선. 1997년 11월호
조선일보. 1996. 4. 16. 6면
조선일보. 1996년 11월 15일 4면
조선일보. 1997년 5월 1일 7면
주간동아 제274호. 2001. 3. 8
부산일보 1996년 3월 27일 1면)
한국일보, 2001/5/10
한겨레
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실용화됨에 따라 장소와 시간이 구애받지 않고 사용한다면
불건전한 사이트를 접속할 의향이 있습니까?
① 예 ② 아니요
14-2. 무선 인터넷이 실용화됨에 따라 장소와 시간이 구애받지 않고 사용한다면
어떠한 장소에서 불건전한 사이트를
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학문적 정체성에 관한 연구
안용규 태권도장 활성화
안용규 태권도 역사정신철학. 21세기교육사
안용규 태권도학의 나아갈 길
네이버 카페 오픈태권도장경영연구소 서 론
본 론
ⅰ. 태권도장경영이전의 태권도가 나아가야할 방향
1.
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학문은 평생을 공부해도 끝이 없습니다. 항상 배우는 자세로, 초심을 유지하며 노력하는 학생이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서 작성요령
1. 지원동기 작성요령
2. 재학 중 학업계획(연구계획)
3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부
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실용학문에 매몰되어 철학과 같은 인문학의 효용성이 부정되어 왔는데, 이 책을 통해 철학이 어느 학문보다 실용적 학문으로 활용될 수 있으며 우리가 행복에 이르는 길, 해피로드로 가는 중요한 안내자 역할을 한다는 사실을 깨달을 수 있었
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학문을 이수하면서 발전시켜온 저의 연구기반 지식을 통해 특허정보진흥센터의 특허정보서비스에 역할을 하고 싶습니다. 저는 대학과 대학원에서 화학을 전공하면서 고급 기술인력으로서 기초학문과 실용기술학문을 잇는 종합적 연구지식
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단중앙회 전산팀의 성장을 이끌 수 있는 역할을 하고 싶습니다. 저는 대학에서 컴퓨터공학을 전공하면서 고급 기술인력으로서 기초학문과 실용학문을 잇는 종합적 공학지식을 쌓아왔습니다. 그리고 전산 금융 분야의 최신기술 및 정보를 취
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실용학문인 화학공학이, 화학공학의 이론을 토대로 파생된 학문 공업화학과를 전공하여 상명대에서 기초 지식과 공정 흐름 이해를 철저히 해왔습니다. 전공지식을 실무에 적용하기 위해 플랜트 전문인력 양성교육을 수료하였고, 노력의 결
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