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교육대학원 석사학위논문.
에릭카츠. 슈퍼 기억력의 비밀. 박미영 옮김. 황금가지
도미니크 오브라이언. 기억의 법칙. 박혜선 옮김. 들녘미디어 서론
본론
1. 적절한 되뇌임과 깊은 처리
2. 언어적 기억술
3. 시각적 심상
결론
참고문헌
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심상을 만들어 학습하는 방법이라고 할 수 있다. 기억향상법
I. 충분한 시연
II. 분산학습
III. 간섭의 최소화
IV. 깊은 처리
V. 전이적합형 처리
VI. 언어적 약호화
VII. 시각적 심상 형성
1. 연결법
2. 장소법
3. 핵심단어법
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기억과정 :중다기억 시스템
나. 망각
1. 에빙하우스 망각곡선
2. 망각의 원인
다. 기억술
충분한 시연 / 분산학습 / 간섭의 최소화 / 깊이 처리 /
전이적합형 처리 / 언어적 약호화 / 시각적 심상 형성 /
정보의 조직화 / 약호화 증진
라.
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정보가 잘 조직화되어 있을 때 기억하기가 더 쉽다는 것은 당연하다. [기억증진전략] 기억력 향상방법
I. 적절한 시연과 깊은 처리
II. 분산 연습
III. 간섭의 최소화
IV. 언어적 기억술
V. 시각적 심상의 활용
VI. 정보의 조직화
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기억할 수 있음.
참고문헌
심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론
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적절한 조력자가 되도록 하여야 겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
홍순정, 박선희 공저(2008). 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙,
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년
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깊은 애정을 갖고 있으며, 또한 그를 바탕으로 한 이용자 서비스에 가장 큰 열정을 안고 있습니다. 특히 참고 열람사서로서의 역할에 가장 큰 관심을 갖고 있으며, 이용자가 원하는 정보를 광범위하면서도 구체적으로 찾아 주는 일에 많은 보
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