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도 크다고 생각한다. 무조건적인 자유만 주는 어른보다는 시기마다 적절하게 옆에서 도와주는 어른이 더 중요하다고 생각한다. 행복은 행복을 낳고 불행은 불행을 낳는다는 말이 있지만 그 행복을 갖기 위해서는 주위에서 아이들을 도와주는
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썸머힐 학교(Summer hill school)”에서 실천에 옮겨졌다. 니일은 20세기의 진보적인 사상가들 중에서도 가장 급진적인 교육사상가이자 교육개혁가로 평가되고 있다. 1924년 썸머힐을 설립하여 자신의 교육 신념을 실천하였다. 저서로는 『썸머힐의
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썸머힐 학교의 창립자 니일은 \"노이로제에 걸린 학자보다 행복한 청소를 만들겠다\"고 했다. 비디오 마지막 부분에 이런 말이 나온다. \"행복한 사람은 총을 쏘지 않는다\" 행복한 사람은 행복을 낳고 불행한 사람을 불행을 만든다는 것처럼
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, 정현주, 2002
대안학교 교육체제에 관한 비교 연구, 엄세라, 2002
대안학교 교육이념 및 내용에 대한 비판적 분석, 정진곤, 조경원, 류완영, 1998 1. 서론
2. 본론
(1) 이론적 배경
(2) 교육 목표
(3) 교육 내용
3. 결론
* 참고 자료
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학교 교육이념 및 내용에 대한 비판적 분석」, 정진곤, 조경원, 류완영, 1998
*「도시적 대안교육의 발전방안 연구」, 정영미, 2003
*「아나키즘 자유교육사상에 관한 연구-사례분석을 중심으로-」, 오주영, 2003
*「아나키즘과 대안교육」, 정현주
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