|
것이다. I.서론
Ⅱ.애니메이션의 기원
애니메이션의 정의
일본애니메이션의 역사
2차대전 이후의 일본애니
매체에 따른 애니메이션의 분류
저패니메이션의 발전배경과 숨겨진 의미
일본 에니메이션의 영향과 파급 효과
III.결론
|
|
|
애니메이션 제작의 이론과 실제, 초록배
조경수 역, 2005, 애니메이션 교실, 은행나무
최민규, 2005, 디지털로 만드는 애니메이션제작노하우, 교학사
황의웅, 1998, 아니메를이끄는7인의사무라이, 시공사
사무스 켈헤인, 2002, 에니메이션 제작, 커
|
|
|
이 너무나 많다. 그들이 일부러 만들었건, 아니면 모르고 만들었던지 간에‥‥ 그래서 할 수 있는 한 잘못된 것은 바로 잡아야 한다고 나는 믿는다.
이처럼 사단은 대중문화중에서 에니메이션을 장악하고서 그 속에 비 기독교 적이고 반 기독
|
|
|
에니메이션을 보여줘야 할 것이다. 미국식 자본주의와 미국영웅주의의 에니메이션 혹은 일본의 에니메이션이 아닌 우리에 에니메이션을 보여줘야 할 것이다. 이 책은 이런 편견을 버리고 우리의 에니메이션 바라보는데 좋은 지침서가 될 것
|
|
|
에니메이션을 보여줘야 할 것이다. 미국식 자본주의와 미국영웅주의의 에니메이션 혹은 일본의 에니메이션이 아닌 우리에 에니메이션을 보여줘야 할 것이다. 이 책은 이런 편견을 버리고 우리의 에니메이션 바라보는데 좋은 지침서가 될 것
|
|
메뉴펼치기
