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받은 부분
2. 직장을 다니는 엄마(워킹맘)가 아이와 애착형성에 있어 문제가 제기 될 수 있는 부분과 극복이 가능한 부분은?
1) 문제가 제기 될 수 있는 부분
2) 극복이 가능한 부분
3. 유아의 책읽기 활동 시 책 선정에 관해 논하시오.
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직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것에 대해 비판적으로 논술해보시오.
1] 서론
2] 본론
1. 성차별의 정의
2. 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순
1) 문화적 차별
2) 교육적 차별
3) 경제활동
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엄마의 꿈속에 아이의 미래가 있다
다니던 직장을 그만두고 전업주부 생활을 시작한 때가 사회생활을 10년 정도 했을 무렵이었다. 자아실현이냐, 아이의 교육이냐 사이에서 얼마간 고민도 했지만 돌이켜보면 참 잘했다는 생각이 든다. 재물에
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읽기 활동이 제대로 이루어지지 않게 된다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아들에게 책 읽어주기의 중요성, 집단으로 읽어주기와 무릎에 앉혀 읽어주기의 교육적 의의와 장단점에 관해 서술해보았다.
교사가 유아에게 책을 읽어주는 것은 많은 긍정
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병원이나 기타 치료소를 찾지 않는 엄마가 있다면 그 엄마는 자신의 이기심 때문에 아동의 회복을 가로막고 있는 것과 같다. 서론
1.애착이란?
2.반응성애착장애란?
본론
1.유병률
2.임상적특징
3.진단기준
4.사례
결론
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책적 지원방안
1. 지역사회 적응 지원 측면
2. 차세대 지원강화 측면
3. 기본생활 및 인권보장 측면
4. 인적자원 개발 측면
Ⅵ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후 과제
【참고문헌】
【부록】
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시되어야 해요…………77
나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요……………………
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아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지로 보육교사도 무한한 자기계발과 노력이 필요하다고 생각하기에 일 이외에 자신을 발전시키는데도 최선을 다할 것을 약속드
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