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가치중 본인이 가장 큰 영향을 받은 부분을 기술하시오.
1) 아동문학의 교육적가치
2) 그림책에 대한 나의 생각과 가치 중 본인이 가장 큰 영향을 받은 부분
2. 직장을 다니는 엄마(워킹맘)가 아이와 애착형성에 있어 문제가 제기 될 수 있는
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문학교육 황은순, 김현경 외 3명 저 | 공동체 | 2013.02.28
유아문학 김현희, 박상희 저 | 학지사 | 2008.05.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환상(판타지)동화의 특성
2. 사실(생활)동화의 특성
3. 동화책의 교육적 가치
4. 환상동화와 사실동화 비교분석
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교육적 의미
1) 유아기 : 3~6세, 자율성과 자발성이 형성되는 시기
2) 학동기 : 성취감 형성기
Ⅲ. 피아제의 인간발달이론(인지발달이론)
1. 감각운동기(0 ~ 2 세경)
2. 전조작적 사고단계(2 ~ 7 세경)
3. 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경)
4. 형식적
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아동문학
프랑스의『어린왕자』: 생택쥐페리의 작품은 저자의 사후 1945년에 출판된 것인데 단순하고 소박하면서도 격조 높은 문장으로 서술되었고 사상성이 농후함
7. 아동문학의 교육적 가치
교육이 바람직한 인간 형성을 위한 유목적적
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아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정
2. 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석
1) 등장인물
2) 플롯
3) 갈등
4) 배경
5) 주제
6) 문체
7) 시점
8) 결말
9) 그림
3. 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의
1) 본
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