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서론:
현대사회에서 소셜미디어는 아동들의 일상생활과 밀접한 관계에 있습니다. 이에 따라 소셜미디어가 아동의 생활에 미치는 영향에 대한 유해론과 무해론이 동시에 존재하고 있습니다. 이 논문에서는 소셜미디어가 아동에게 미치는 영
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일상생활에 관한 연구.아동학회지,31(1),47-64.
강희주, 구슬이, 윤은영, 정익중.(2021).아동과 부모의 경험을 통해 본 코로나19 이후 아동 일상 변화에 대한 질적 연구.사회과학연구,32(4),95-120. 서론:
본론:
1. 소셜미디어가 아동에게 미치는 영
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아동들을 통제하고 규칙 속에서 소셜 미디어를 올바르게 활용할 수 있는 부모의 역할이 필요하다고 주장한다.
6. 출처 및 참고문헌
김성은. \"한국 아동·청소년패널조사Ⅹ: 데이터분석보고서 -청소년 생활시간 유형.\"-- (2019)
심혜인. \"청소년
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미디어 환경과 사용에 관한 아동의 심성모형 질적 연구. 한국콘텐츠학회 논문지. vol, 16. No, 6, pp. 601-613
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002115845 1. 서론
2. 본론
(1) 소셜미디어가 아동에게 가지
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소셜미디어에 빠진 10대, 우울증 위험 2배 더 높아. 조선일보. 기획취재팀. (2021.01.02). https://www.chosun.com/economy/tech_it/2021/01/02/5MARM54W4RFHNHIL34NQDVEZZI/?utm_source=naver&utm_medium=referral&utm_campaign=naver-news.
박재영, 한치훈, 오주현, Park Jaeyoung, Han Chihun, Oh Jooh
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