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아동복지 관련 사회복지사)이 현장에서 실천적적으로 적용할 이론에 대한 명확한 정립이 필요할 것이고, 명확한 정립을 위한 이해의 바탕에는 동일한 이론들에서 사용하는 용어(단어) 정리가 선행되어야 할 것이다.
복잡하고 어려웠지만 특
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복지론 교안 1주차 1차시> 지역사회복지
4. 본 강의 지역사회복지론 교안 1주차 2차시> 지역사회복지의 환경변화
5. 참여연대(www.peoplepower21.org), 사회복지사무소에 대한 기대, 강혜규, 한국보건사회연구원 책임연구원
6. 김영모 편, 지역사회
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아동이 지각한 부모-자녀 의사소통과 문제행동의 관계에서 자기격려의 매 개효과」, 경인교육대학교 교육전문대학원 학교상담전공 김세희(2018년 11월 정애경 지도교수에게 교육학석사학위논문으로 제출하여 2019년 2월 교육학 석사학위논문
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, 학지사/ 네어버>blog.naver.com/mj0147won/222011351584/ 본 강의 3주차 1차시 교안 1.열면서-인간중심상담을 선택하게 된 이유
2.가운데-인간중심상담에 대한 간략한 정리
1)목표 및 주요개념
2)상담과정과 기술
3.닫으며-나의 생각
#참고
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가족구성원들의 장기적인 역할수행을 통하여 가족관계가 유지된다는 점, 가족의 구조가 혼인·동거·출산·입양을 통해 구성된다는 점 등이다. 즉 가족은 개인의 성장·발달과 사회의 유지·발전을 위해 여러 가지 기능을 수행하고 있다. 가족
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