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그림보다는 글자가 더 많은 딱딱한 내용의 책을 읽어야 하므로 이때는 교과서 내용과 연계하여 나온 책을 읽도록 지도하는 것도 좋은 방법이다.
아동기에 읽기 지도를 할 때에, 다음과 같은 사항을 따르도록 한다.
* 정확하게 책의 내용을 이
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36 개월
8. 3 ~ 4 세
9. 4 ~ 5 세
Ⅱ. 각 연령별 5개영역의 발달특성에 맞는 적합한 그림책선정기준과 그 기준에 해당되는 예시책 2권이상 책제목, 지은이 출판사 출판년도기재
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 그림책 육아법
참고문헌
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그림책 읽어주기, 창지사
6. 엘렌 E 로버츠(2002), 그림책 쓰는 법, 문학동네 ꊱ 그림책의 정의
ꊲ 그림책의 교육적 의의
ꊳ 좋은 그림책의 선정기준
ꊴ 그림책의 종류
ꊵ 그림책 평가하기
ꊶ 그림책 보여주
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그림동화 연구』, 명지대학교 석사학위논문, 2012.
-거짓말 학교, 전성희, 문학동네, 2009
-미안해 친구야, 버나드 와버 저, 아이세움, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품
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| 2013.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학자들의 의견을 바탕으로 한 동화책 선정기준
가. 아동발달학자 힐만
나. 아동학자 김희정
2. 효율적인 그림책 교육법
3. 나의 그림책 선정 예시 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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