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책은 이 책 속의 주인공의 훌륭한 점이나 잘못한 점 등을 찾아보면서 읽을 수 있도록 지도하며 찾아낸 내용 에 대해 또래 아동들과 모여서 토론하도록 지도하는 것도 좋은 방법이다. ◈ 참고자료 * 아동문학, 노운서 외 공저, 양서원, 2013 * 언
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  • 등록일 2013.09.13
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그림책 읽어주기, 창지사 6. 엘렌 E 로버츠(2002), 그림책 쓰는 법, 문학동네 ꊱ 그림책의 정의 ꊲ 그림책의 교육적 의의 ꊳ 좋은 그림책의 선정기준 ꊴ 그림책의 종류 ꊵ 그림책 평가하기 ꊶ 그림책 보여주
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  • 등록일 2004.03.15
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아동문학의 이해, 박이정. 김세희 외(2005). 그림책의 이해Ⅰ. 사계절. 김현자, 조미영 <아동문학>, 창지사, 2015 공인숙, 김영주 <아동문학>, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 그림책의 개념 2. 그림책의 구성요소 3. 선정한 그림책의
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  • 등록일 2023.02.14
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아동문학 작품 읽기, 작은씨앗, 2007. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 그림책이란 2. 그림책의 문학적 요소와 예술적 요소 1) 그림책의 예술적 요소 2) 그림책의 문학적 요소 3. 그림책 한권을 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소로 나누어 분
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  • 등록일 2015.11.07
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그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비, 2015 고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도, 양서원, 2014 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서 1. 아동문학(이야기책) 선정 2. 선정한 이야기책을 분석
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논문 35건

아동발달연구소) http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구) http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육) http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육) http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ
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  • 발행일 2008.10.31
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Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 > 1장 서론 2장 어린이도서관의 특성 3장 어린이주제전문사서직 4장 국내 어린이도서관 5장 이상적인 어린이도서관의 운영방법 6장 어린이주제전문사서를 위한 주제서지 7장 결론 ※참고문헌
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  • 발행일 2008.02.12
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목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학습의 필요성 4. 동시수업 지도방법 5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근 Ⅲ 나오며 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.05
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아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004 황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371
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  • 발행일 2009.09.18
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 26건

선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의 성취는 제가 아동의 창의성과 상상력을 어떻게 촉진할 수 있는지에 대한 깊은 이해
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
그 상황을 어떻게 극복했는지 서술하시오. 4.일상 또는 업무수행 등에서 디지털 마인드를 발휘하여 문제를 해결한 경험에 대해 서술하시오. 5.경제 · 사회 분야의 최근 이슈 하나를 자유롭게 선정하고 이에 대한 본인의 견해를 서술하시오.
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책을 선택하면 됩니다. ▶ '자신에게 미친 영향은 단순한 요약이나 감상보다는 처음 접한시기, 읽게 된 계기, 선정이유. 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 지신에게 미친 영향을 중심으로 기술하면 됩니다. ▶ ‘자신에게 미친
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  • 등록일 2017.10.29
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문학과는 정서법, 언어학 등의 과목에서 여러모로 문장수련을 하게 됩니다. 그리고 고전문학, 현대문학을 통틀어 여러 가지 비평적 시각을 갖출 수 있기 때문에 타과보다 분석적인 능력이 뛰어납니다. 사회적인 상황을 치밀하게 분석하여
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  • 등록일 2003.09.02
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