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유아기 정서 및 행동장애 』, 시그마프레스 , 2007
기타
- 해수 소아정신과 원장 장경준
-SBS '우리아이가 달라졌어요' 동영상
-ETC <유아기 발달장애>
1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1) 특 징
2) 원 인
2. 의사소통장애
1) 언어발달지
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유아기에서 초등학교로의 전이에 따른 학교적응 학업성취에 한 종단연구, 염미애, 가톨릭대학교 대학원, 생활문화학과 아동가족학 석사학위논문, 2008 1. 서론
2. 본론
1) 발달 시기에 따른 특성
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
2)
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유아기에서 초등학교로의 전이에 따른 학교적응 학업성취에 한 종단연구, 염미애, 가톨릭대학교 대학원, 생활문화학과 아동가족학 석사학위논문, 2008 1. 서론
2. 본론
1) 발달 시기에 따른 특성
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
2)
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어머니의 성격유형과 놀이참여 형태에 따른 유아의 사회성 발달과의 관계」계명대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회성 발달의 개념
2. 유아 사회성 발달의 특징
3. 유아기 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모
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4. 강문희 외. 유아의 성 탐색 행동과 이에 대한 어머니의 대처반응 연구(1999), Physics Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 유아기의 성 발달
2. 아동기의 성 발달
3. 청소년기의 성 발달 특징 및 문제
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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유아기 동안 어머니와 장기간 격리되어 있거나 어머니가 없을 경우에는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달에 지체현상을 갖게 되어 성장하여 대인관계를 원활히 맺을 수 없으며, 건전한 자아형성이 어렵게 된다는 것이다. 유아기 동안 아
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공고화와 정서적 대상항상성의 시작
2. 대상관계이론 중 Mahler의 이론에 근거하여 영유아기 나와 어머니와의 관계 비교 분석
1) 분화
2) 연습기
3) 재접근
4) 개성의 공고화와 정서적 대상항상성의 시작
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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어머니-아동 상호작용의 유형의 치료 개입 후 변화에 관한 연구, 한신대학교 대학원.
6) 홍진영(2003), 어머니의 자아실현성과 유아기 자녀의 자아개념과의 관계, 숙명여자대학교 대학원.
7) 김아정(2003), 반응성 애착장애 아동의 의사소통 행동,
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어머니의 부모역할이 유아기 자녀의 정서조절능력 및 놀이성에 미치는 영향 (서수미 저, 건국대학교교육대학원 교육학과 석사학위논문 2011. 8) 目 次
1. 부모역할의 정의
2. 부모역할의 구성요인
1) 발달자극역할
2) 양육역할
3) 관
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신의 영유아기에 충분한 모성적 보살핌을 받지 못한 경우가 많은데, 모성적 박탈을 하는 어머니의 70% 이상이 영유아기에 만족할 만한 부모자녀관계를 경험하지 못함. 나머지 30%의 어머니는 생활사는 없지만 박탈당시 과도한 스트레스 상황이
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