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평가원. 천경록(2001). 국어과 수행평가와 포트폴리오. 서울 : 교육과학사. 천경록(2005). 국어과 교사의 읽기 영역 평가 전문성 기준과 모형, 국어교육 117호. 한국어교육학회. 최병우이채연최지현(2000). 매체언어와 국어 교육: 매체언어와 교수학
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  • 등록일 2010.02.03
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언어 영역에 배치한다. 준비물 교구, 육바라밀 제시카드 5.결론 1. 유아는 인쇄된 상징을 통하여 의미를 발견하며 쓰기에서의 의미를 전달할수있다. 교구의 매체를 통하여 유아가 단조로운 언어능력의 쓰기작업이 아닌 유아 스스로가 상징과
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  • 등록일 2011.10.10
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언어사용 교육이며 문화 교육의 일환이다. 여기서 주목해야 할 점은 매체 언어도 문화 현상의 주요 수단으로 자리잡고 있는 만큼 이를 문학 교재화에 반영해야 한다는 것이다. 시각적인 매체 언어가 가지고 있는 한계, 즉 상상력의 차단과 창
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  • 등록일 2005.11.21
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매체 언어가 인간관계와 사회생활에 미치는 긍정적, 부정적인 영향 이해하기 3. 국어의 음운 체계 이해하기 4. 국어 생활에서 음운이 활용되는 양상 파악하기 5. 언어와 사회, 문화의 관계 탐색 6. 중세 국어의 특성 이해하기 7. 단어의 의미
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  • 등록일 2021.11.25
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매체에 대한 '비교육적', '공부에 방해가 되는 것'이라는 부정적 시각은 범람한 정보의 홍수를 너무 잘 인식하고 있기 때문이라고도 볼 수 있다. 또한 언어 폭력이나 언어윤리의 정립이 필요하다. 익명성을 이용한 욕설이나 인신 공격, 비어,
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  • 등록일 2002.07.24
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논문 331건

평가 체제의 재구조화』. 교육월보 박민정 (2001). 『레지오 에밀리아 프로젝트 접근법에서의 유아미술의 효과 연 구』. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문 서영숙서지영. 『다양성과 협력의 가치 : 레지오 에밀리아 접근법』. 학지사
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  • 발행일 2009.04.06
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수행하고 있는 역할 9 제 4장. 우리나라 유아교육 현장의 미술 교육 방법 및 교사 역할 개선 10 제 1절. 관계성의 변화 10 제 2절. 공간(space)의 활용 11 제 3절. 매체(material)의 다양성 11 제 4절. 교육과정에서 미술교사 역할의 다변화 12
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  • 발행일 2008.01.29
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방법 및 평가----------------------------55 3.3.1 교수․학습 방법-------------------------------55 3.3.2 교수․학습 평가-------------------------------60 제4장 결론-------------------------------------------64 참고 문헌--------------------------------------------68
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  • 발행일 2010.01.14
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언어 사용 규범’을 만들어 통신언어의 부정적 역기능을 크게 부각시키고, 바람직하고 풍부한 언어생활을 부한 언어생활을 위한 전략을 세워야 할 것이다.(이은경, 2006). 또한 그 파급 효과가 대단한 광고 방송을 포함한 대중매체의 한 대중매
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  • 발행일 2023.08.06
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수행 능력 평가방법을 사용하여 임상수행능력을 평가하고, 실습 스트레스와 분노표현 방식과의 관계를 확인하는 연구의 시도를 제언한다. 2. 조사 대상자를 같은 학교, 학년 외에 여러 개의 학교, 지역, 학년 등의 다양한 대상자 수를 포함하
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  • 발행일 2013.01.03
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취업자료 1,939건

평가받아 보는 것을 권유하셨습니다. 선생님의 의견에 공감한 저희는 7개월 동안 기록해 오던 활동자료들과 수기를 모으고 동아리 선배들, 동기들과 함께 대회에 관해 여러 번 토론을 했습니다. 대회 참가 준비를 하면서 서로 의견이 충돌하
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  • 등록일 2017.10.29
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언어, 행동을 지도할 수 있는 인격적인 자질을 개발하고자 노력하겠습니다. 미성숙한 학생의 언행을 끝까지 인내하고 지도하려는 자세와 애정을 지니고자 노력하겠습니다. 둘째, 모든 학생들에게 편견을 가지지 말고 치우침이 없이 공평하
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  • 등록일 2015.01.20
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수행함에 있어 정보를 수집하고 관리하는 자신만이 방법을 설명하고 그 사례를 기술하여 주십시오. [ 200자 이상 500자 이내 ]  전산업무를 담당한 경험이 있습니다… 학업이나 직무수행시 상대방을 설득하는 과정에서 활용하고 있는 자신
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언어치료사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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  • 등록일 2019.07.31
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  • 직종구분 기타
언어교사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합
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  • 등록일 2019.08.01
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