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바라본 인간의 성숙을 판단하는 기준은 꽤 다양합니다. 자아가 본능을 다스리는 정도 혹은 초자아의 타협을 하는 법이나 정체성의 확립에 근거를 두기도 하죠, 정신분석학의 눈으로 성숙을 판단할 시에는 프로이드의 발달이론과 에릭슨의 심
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에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성을 서술하고 각 단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부 적응적으로 나타나는 과정을 나의 생애발달 과정과 경험을 사례로 들어 기술해 보았다. 에릭슨의 이론을 따
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에릭슨의 영향을 받은 후대 심리학자들에 의해 에릭슨의 연구의 한계를 계속적으로 보완, 확장되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명해 보았다. 에릭슨은 인생초기
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아동발달의 이론
인격적 독립을 얻는 것, 동년배 이성과 어울려 지내도록 배우는 것, 성역할을 배우는 것 등 사회성 발달을 위한 발달과업이 주어진다.
성취에 대한 기쁨과 성인에게 인정을 받으면서 자신에 대한 가치감과 근면감 형성.
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에릭슨의 심리사회적 이론
나는 초기 성인기를 마무리하는 단계에 있다. 이번 과제를 하면서 내가 이전 단계를 지나오면서 얻은 것과 잃었던 것에 대해 고민하고 생각하는 계기가 되었다. 나는 과거에 어머니와 가족 부모 학교 등 내 주변에
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