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에릭슨은, 이 시기를 기본신뢰감이 형성되는 시기인 제 l단계에 못지않을 만큼 중요한 시기라고
주장하고 있다. 그 이유는, 이 시기에 긍정적인 자아정체감을 확립하면 이후의 단계에서 부딪
치는 심리적 위기를 무난히 넘길 수 있게 되지만,
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에릭슨의 이론의 사회.심리적 위기의 발달단계
1) 기본신뢰대 불신(생후~1세)
어머니(또는 돌보는 사람)에 대한 신뢰를 배운다. 어머니가 아기를 돌보는 데 거부적이거나 일관성이 부족하면 아기는 세상과 사람에 대해 불신하기 쉽다. 주요인
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주요 차이점을 서술.
8. Jung의 의식/무의식, 자아/그림자, 페르조나/아니마or아니무스의 개념을 각각 설명.
9. 매슬로우의 동기(욕구)위계에 대하여 서술.
10. 적응기제 중에서 3가지를 기술하고 실제적인 예(속담은 제외)를 들어 설명.
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졌다.
프로이트가 원초아(id)의 욕구 변화를 강조한 반면 에릭슨은 인간현실의 자아(ego)를 강조
프로이트는 사회심리적 문제해결에 무의식 존재와 작용에 관심을 가졌으나 에릭슨은 그러한 위기를 극복해 나가는 인간의 능력에 관심을 가졌다
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에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 인생의 생명은 부모의 뱃속에서부터 시작되고 죽음이라는 선을 넘기 전인 노년의 과정을 겪는 변화의 단계에 속해 있다. 여기서 발달이란 수정란이 태아
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에릭슨 이론의 차이점
프로이트는 인간행동의 기초를 본능과 무의식으로 보았으나, 에릭슨은 원초아보다 자아를 더 강조하였다. 또한 프로이트는 행동과 사고의 동기를 본능적인 성적 에너지로 판단하였으나, 에릭슨은 성적충동보다 사회적
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