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여가활동”, 미래사회와 노후생활, 한국노인문제연구소, 노인복지정책연구총 서 통권 제15호 P63-P64
권중돈(2007) 노인복지론
교육인적자원부. “노인교육발전 5개년 계획”(2001.12)
대한노인회 본부 통계자료(2006. 6.30 기준)
박귀영(2007) 노인여
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발달
2. Blos의 적응 체계 이론
3. Erikson의 정체성 위기 이론
Ⅴ. 중학생(청소년)의 자아발달과 여가활동
Ⅵ. 중학생(청소년)의 자아발달과 집단상담
Ⅶ. 중학생(청소년)의 자아발달과 진로태도성숙
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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활동이 정신지체아의 사회적응행동에 미치는 영향」, 한국체육학회 학술발표회, 제38회, 2006년도.
김대광, 「등산이 훈련가능급 정신지체학생의 혈중지질과 체지방에 미치는 영향」, 한국체육학회 학술발표회, 2001년도.
김계현, 「통합고용
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활동이론(activity theory)에 의하면 보다 능동적이고 적극적으로 활동에 빈번하게 참가할수록 심리적 복지 수준이 높아진다. 이에 따라 활동이론을 지지하는 다수의 연구들은 효과적인 활동으로서 여가 및 레크리에이션 활동의 중요성을 강조하
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여가 활동은 다음과 같은 성격을 갖는다.
첫째, 가정과 건강관리 또는 개인의 복지와 관련되는 것
둘째, 빈번한 사회적 접촉을 통한 친밀감의 증진
셋째, 자신감의 증진
넷째, 시민적 자질을 높이기 위한 것
다섯째, 사기와 생활만족감 증진
여
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