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는 발산적 사고에 도움이 된다.
4. 과학 활동과 다른 활동과의 통합적 접근(연계활동)의 필요성
첫째, 유아들은 분리된 내용 영역보다는 통합된 전체 경험으로써 경험하고 배우기 때문에 유아기의 교육에서는 통합적으로 접근해야 한다. 이는
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위한 오감활동 미술 프로그램 제시”, 성신여대, 2005
- 문명순, “유아 자연놀이에 관한 참여관찰 연구”, 경성대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 거주하고 있는 지역 기술
2. 만 3세 대상 지역사회연계활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 장갑 등은 어떤 날씨에 필요할까?
3. 연계활동에 대한 창의적 아이디어
1) 사계절 놀이활동에 대한 연계활동(수학)
첫째, 각 계절의 특징을 나타내는 옷과 물건들을 준비한다.(예, 소매없는 옷, 외투, 선글라스, 털목도리, 장갑, 샌달 등)
둘째,
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활동을 평가할 수 있어서 평가의 신뢰도를 확보할 수 있다.
다섯째, 학년을 연계한 꾸준한 독서활동은 3학년에 진급해서 언어영역의 다양한 지문 읽기에도 많은 도움이 되는 것으로 나타났다.
Ⅵ. 재량활동연계 독서지도(독서교육)
제7차 교육
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연계지도가 기초학력 신장에 미치는 효과, 특수교육현장연구논문
김용군(1999), 가정·학교의 연계활동이 교육가능정신지체아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과, 특수교육현장연구논문
김정권(1999), 특수학교 기본교육과정 교과용도서 교과
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