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Ⅰ. 연수이수학점제
Ⅱ. 선택집중이수제
1. 목적
2. 방침
Ⅲ. 집중이수제
Ⅳ. 교원연수이수학점제
Ⅴ. 이수과정압축
1. 지속적인 속진
2. 자습에 의한 속진
3. 교육과정의 압축 특별반
4. 정규 교육과정의 단기 완성
참고문헌
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이수진, 중학교 컴퓨터 교사의 직무환경에 따른 교사효능감에 관한 연구, 한국교원대학교, 2010
이하원, 교원 직무연수 운영의 문제점과 개선방안, 경기도교육청, 2001
조정혜, 교원직무연수이수실적학점제 운영에 대한 초등교원의 인식 분석,
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맞는 맞춤 연수 기회를 제공받음으로써 자신의 교원능력 향상에도 큰 도움이 될 것이다. -교육 The best The worst 5
1. 입시 위주의 교육
2. 영어 교육
3. 2009 개정 교육과정과 교과 집중이수제 도입
4. 학생 인권 조례
5. 교원능력개발평가
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연수
나. 교육청
1) 교육과정에 적합한 교구, 학습 자료 안내
2) 학교교육과정 - 내지 않고 교육청 사이트 올리기로 바꿔야 함
- 학교교육과정을 3월말에 교육청에 내야 하기 때문에 학교에서 합의와 토론보다는 빨리 만드는 것에 치중하여 본말
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집중이수제 대상이다.
(4) 교육과정과 평가방법의 일관성도 부족하다.
(5) 입시교육에만 시달리고 있다.
(6) 사회양극화에 따른 교육양극화 심화되고 있다.
(7) 부실교육으로 교사는 자신감을 잃고 학생들은 재미를 잃을 수 있다.
4. 미래형
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